小学五、六年级英语复习计划

【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《小学五、六年级英语复习计划》，欢迎阅读！

小学五、六年级英语复习方案

紧张而有序的一学斯又要完毕了，本学生学习的进步很大，将近期末，为了更加系统的进展英语学科的复习，使学生在这一阶段学习成绩上有很大的提高及六年级学生在小学阶段的学习画上较为圆满的句号。特制订此方案。

1、五六年级英语课本单词表中的四会五角星单词，要求能够熟练的英汉互译， 并且能熟练的听写。

2、对于白体单词要求能够熟读并能进展英汉互译。

3、课本中出现的重点句型能够熟练掌握其问答。并进展相关知识的练习。

4、课本中出现的let’chant 和let’do动作部分的生词能够掌握。并能根据听力作出相应的动作。

5、Let’s talk部分的小短文，重点在于训练学生的口语交际能力和听说能力，因此要求每篇都能够进展熟练背诵，对于部分学习有困难的后进生也要求能够熟练朗读。

6、Read and write部分作为泛读内容，只要求成绩较好的同学能够掌握，但是其中的颜色深的作为本单元的重点句子每位学生都能熟练掌握并进展连词成句的练习。这部分内容也是复习的重点之一。

7、每个单元复习完成之后，要完成相应的活动手册上面的练习，对一个单元的复习情况进展检查及反响。以了解学生的复习掌握情况，以便及时的进展查漏补缺。

8、对于英语课本中C部分的文化部分常识教学要学生能够了解。 由于刚上完新课，学生可能存在学习后面的内容而忘记了前面的知识，


所以进展六个单元知识的复习稳固是很有必要的。五六年级的学生在经历了三四等年级的学习复习后对这阶段单元知识点的复习相对来说比较容易、比较熟悉。知道要掌握哪些单词、哪些句型及要掌握到何种程度。在单词方面，单词表中的所有单词我都要求学生能听说读及英汉互译，其中四会单词要会根据汉语听写出英语。书中的重点句型也能做到英汉互译、熟练背诵并能正确进展连词成句。坚持每节课前适量单词的默写，坚持课间的辅导和优生面批并让他们担任起小老师的角色，加强他们认真、细心的学习态度，稳固知识的运用等能力和增强学习成功的信心。另外，为了让学生更直观的了解掌握所要掌握的知识，所以给每个学生一份复习提纲是必要的。这样就防止了他们为了查找而节省下来的时间。

不管是五年级还是六年级，在复习阶段，我都坚持每节课都让学生进展英语单词的听写，这样不仅可以省下翻看书本的冗繁，更主要的是可以克服孩子们在面对学过的旧知识所产生的烦腻感。让他们有一种老词新背的感觉。通过实践证明，这样做虽然花费了大量的时间，但也在单词的掌握方面收到了很好的课堂效果。

暂差生是教室里的特殊群体，他们人数虽然不多，但影响面却很广。为了真正实现课堂实效，到达共同进步的目标，所以暂差生转化更是复习中的重中之重。在复习过程中要注重培优扶差工作，特别是开展学习小组。同时及时了解学生学习的思想动向，给予适当的鼓励和信心，特别是尖子生和后进生。在后进生辅导方面，我采取的是老师+优等生同步辅导的方法。优等生也充当小老师的角色。辅导完毕后由老师进展逐个检查，直至过关为止。

本文来源：https://www.dy1993.cn/VUUG.html