小学语文一年级下册《姓氏歌》教资面试试讲逐字稿

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姓氏歌

部编版小学语文一年级下册第一单元第二课开场白田尊敬的各位评委老师，大家 好!我是面试小学语文的13号考生，我今天试讲的题目是《姓氏歌》，下面开始 我的试讲。

一、导入师团上课!同学们好，请坐！

师团同学们，开始讲课前，我们先进行一个小互动，现在老师找几名同学，请你 来简单介绍一下你的同桌叫什么名字，找一找他的姓氏，谁先来？ 师团啊，第一排这位可爱的女生很勇敢，第一个举起了手，那就请你吧！ 师团噢，她说，她的同桌叫王小红。师回那她姓什么呢？

师团不错，她姓王，姓名中的第一个字，就是这个人的姓。

师团还有哪位同学说说你的同桌？师团好，你们同桌双双举起了手，好那你们分别 来说一说。

师团噢，你说你的同桌叫孙小明，他姓孙，嗯同桌又说，你姓林。

师团其他同学也都想想自己的姓氏，有没有和他们一样的，有没有不一样的？ 师团嗯，我听到有的同学说，他也姓林，有的同学说他姓李，和刚刚她们几个的 姓都不一样。师团嗯，是的!姓氏有很多种，我们有的人姓氏相同，有人不同，那 你们都知道多少姓氏呢？

师团4个!嗯，你知道6个，哇还有知道10个的。你们可真棒！

师团那现在请同学们看老师的多媒体，瞧瞧这是什么?这是百家姓!有这么多的姓 氏。 师团同学们看到这，都很惊讶，那么就带着你对姓氏的好奇我们一起来学习一首 诗歌《姓氏歌》。

二、初读师回老师先给大家范读一下课文，同学们认真听。师回嗯，老师读完了，现在同学 们请自己对照着拼音读一读，边读边把不认识的生字用小圆圈圈出来。圈完以后 在和同桌一人一句对着读一读。

师团同学们读的很认真，看来真的很喜欢这首诗歌。

师团刚刚你们也对生字做了圈画，现在看大屏幕，这上面有我们今天要学习的生 字，一起来读一读，第-个读作?对，姓，第四声，后鼻音，都读对了。

师团姓字怎么写呢?它是左右结构的字，左边一个女字旁，右边一个生，也就是" 女"生”


组成了这个字，写的时候要注意，女字写小一点，生字写的稍大一点，整 个字居田字格的正中央。

师团那这个字又怎么读呢?不错，读作Shi,但是老师好像听到有人读了低，正确 的读法应该是氏，它是个整体认读音节。

师团看老师写的氏和低这两个字，找一找它们有什么不同？

师团对，低字多一个单人旁，而氏字没有。还有吗?啊这位眼尖的小男生看出来了， 是的，还比氏字多-个小点。你们真厉害！

师团现在同学们动动小手，在你的本子上写写这几个生字。

三、析读师团老师观察同学们一笔一划写的很认真。课文中有师团穿红色上衣的小女生， 你来说说?师团噢，有木子李，弓长张，口天吴，古月胡。师团你能看出这里面的 小秘密吗?木子李，弓长张这些都是什么意思呢？噢你说要再想一想。好你先请 坐。 师团同桌把手举得很高，你来说说。

师回噢她说木字和子字组成了李，弓字和长字组成了张，口和天字组成了吴，你 很会观察!其他同学看出来了吗？ 师团嗯，大家都很聪明，一点就透。

师团那么以此类推，除了课文中的这几个姓氏，还有哪些姓氏是和文中一样的形 式的？ 师团老师看同学们都在思考，那我们一起玩个找朋友的小游戏，来找找其他这样 组成的姓氏好不好？

师团嗯，大家都很兴奋，那游戏规那么是这样的，老师给每位同学胸前贴上一张卡 片，每个卡片上写着一个字，比方，这位同学贴的是一个立字，那他要找的朋友 是谁呢？ 师团就是早字，你们两个手拉手，再去找你们最后组成的那个朋友，也就是章这 个姓氏。

师团大家都明白了吗？师团那老师一放音乐，大家就开始找吧。

师团好，听到老师的拍手就停下来吧，同学们玩的很投入，现在我来检查一下你 们都找对了没有。

师团嗯，不错，文刀刘，立早章，耳东陈，双口吕，都成功找到了自己的好朋友， 你们可真棒，老师给你们点赞！师团同学们，除了这些，课文中还有一些特殊的 姓氏。 师团不错，大家都异口同声的说复姓，那么复姓都有哪些呢？ 师团我们同样通过游戏的方式来学习它们好不好？

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