发展农村职业教育的社会学分析(一)

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发展农村职业教育的社会学分析(一)

彭干梓

【期刊名称】《职教论坛》 【年(卷),期】2006(000)013

【摘 要】本文在分析比较意义上的"三农"问题基础上,研究社会转型过程中出现的城乡之间的社会断裂和教育公平的缺失,讨论农村职业教育所扮演的角色:实现教育伦理的核心要求和"训练领袖农民",对社会阶层结构及其运行机制改善的作用. 【总页数】6页(P16-21) 【作 者】彭干梓

【作者单位】湖南农业大学 【正文语种】中 文 【中图分类】G71 【相关文献】

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