教学质量提升年活动工作总结

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教学质量提升年活动工作总结



福兴中学



2012年12月31日



按照县教育局工作部署以及教学质量提升年活动方案要求，我们学校教学质量提升年活动正常开展，有序推进。本学期教育教学工作即将结束，为了有利于开展好今后的学校教育教学工作，我们把这一学期以来有关开展教学质量提升年活动情况进行总结。

一、 统一思想，落实方案

开学初学校领导召开全体教师大会，总结上学期教学质量提升年活动开展情况，对于取得的成绩进行了肯定，同时对存在的问题提出了整改意见。特别是教师教学工作中诸如质量意识不够强、有些学科质量不高的问题，要求教师加强学习、提升教育教学能力、增强质量意识，力争在本学期教育教学工作中取得好的成绩。

二、 主要业务活动总结

围绕教学质量提升年活动方案要求，我们在业务方面主要开展了以下活动： 1、培训教师，改进工作方法

本学期学校进行了多次教师业务学习及培训工作，针对学校教师教学水平现状，校长、副校长、教导主任、相应教师，对教师的教学方法改进、多媒体的使用等进行了具体培训工作，使得教师教学理念有了一定的提高，教学手段有了一定的改进，教学水平有了一定的提升，教学效果有了一定的好转。

2、通过听评课等教研活动，提升教师教学能力

本学期对一线教课老师进行了全面听课，按学科组分类，依次为数学组、语文组、英语组、艺体组、理化生组、政史地组。参加人员比较多，教导处具体安排，校长、副校长、教研组长、学年组长、同学科教师必须参加，其他无课教师争取参加。每组教师出完课，立即组织教研活动，出课教师首先谈出课设计情况及完成情况，然后参会人员逐一点评，重点谈不足及改进意见。此次活动时间较长，从开学初直到十一月下旬，期间夹杂着一些其他教学活动，如优质课初评、送教下乡等。十二月初，我们结合此次听评课活动，每个教研组又出了一节校级展示课，通过这一系列活动的开展，教师得到了锻炼，学校教研氛围浓了。

3、 很抓教研组活动，明确教研工作方向


根据教学质量提升年活动方案要求，以及我们学校教学工作实际，结合教师基本功现状，我们要求各教研组重点从两个方面开展教研活动。一个是进行理论研讨与学习，教研组长结合本学科特点及现状，选择合适的题目进行研讨，重点研究学科教法与学法，借鉴外校先进的教学理念，如何应用到我们的教学实际当中；另一个是通过听评课的形式进行研讨，同组教师在本学期内至少出一节课，出课前进行说课，把出课思路讲清，把课堂程序讲清，把使用的教学方法讲清。通过一学期的实践，各教研组工作比以前都有了进步，教师教学理念有了更新，教学方法有了改进。

4、 加强常规教学管理力度，保障教学工作有序进行

对于教研组工作的开展情况，教师平时工作的完成情况，学校业务领导每月检查一次，检查内容包括教研记录、教案、作业批改、集体备课、业务学习笔记、教学随笔、听课记录等。检查结果实行计分制，直接记录到教师个人的考核中，对于存在的问题，在教师会上进行通报，并且要求教师定期整改。通过检查，绝大多数教师及教研组工作开展有序，质量能够保证，存在问题不多，并且也及时进行了补救或改进。

本学期我校实行了月考制度，而且是与茂兴、超等、和平、古恰、民意、五中进行的联合考试。每一次考试后，学校都组织质量分析活动，总结经验、克服不足，校长、副校长、教导主任、教导处副主任全程参加，并进行分析，提出建议。

5、 整顿班级秩序，净化学习环境，鼓励学生力争上进

本学期学校制定政策，加强了对学生的管理工作。一是安排了值周教师参与管理，我们每周安排3名值周教师，从早课到晚上放学，对各班学生出席、纪律、卫生、学习状态等各方面进行考核打分，下周一早会总结公布；一是加强了班主任的责任意识，本学期各班主任基本上都是早来晚走，对班级的管理比以前严格很多。通过带班领导、值周教师的检查督促，学生的学习氛围浓了，学习风气正了。

为了激励学生学习，学校在表彰奖励上做了大量工作，开学典礼上，学校表彰奖励了各年级的学习标兵，平时月考后，学校建议各班级对学习优秀的、进步较大的学生进行表彰，学校负责分发奖状。通过这一系列举措，学生的学习积极性有了很大的提高，综合成绩也有了一定的好转。

以上是我们在抓常规教学方面的一些基本做法，结合教学质量提升年活动方案，还存在很多不足，如教师教研教改的意识还需要提高，一些教师的教学能力还需要加强，教学方法需要改进，这些都是我们下学期工作的重点，我们要总结经验、吸取教训，力争把我校教育教学工作推向前进。

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