感受诗歌的意境美——大班诗歌学习 - 幼儿园文学活动

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感受诗歌的意境美——大班诗歌学习-幼儿园文学活动 梦来过了 我一睡觉， 梦就来了。 我一醒来， 梦就走了。 梦从哪里来？ 又到哪里去？ 我多么想知道， 想把它们找到！ 在枕头里吗？ 我看看：：没有。在被窝中吗？ 我看看：：没有。关上门也好， 关上窗也好，

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只要一合眼， 梦就又来了。

这是一首意境优美、富于童趣的小诗。语言简洁、生活化，就像是随口说出的。

很担心孩子会"笑场"。因为大班的孩子们从认知的角度清楚地知道梦"不存在"。因此进行了设计。

我的设计有效果。我拉上了窗帘()，把教室的光线变暗了。一开始，用轻柔的语气导入。"夜晚来到了，大地一片漆黑，安安静静的。许多人进入了梦乡，做起了梦。"于是在这样的氛围中，告诉孩子，今天我们教室的布置是因为我们一起要来说说梦。并要求幼儿用轻柔的声音来讲述自己的梦。孩子进入了这样的氛围，于是缓缓、轻轻的讲述着自己的梦境。我，则为孩子的梦小结：甜甜的梦、美丽的梦、有趣的梦、奇怪的梦、可怕的梦。从梦的内容，我们一起探讨：为什么会有梦?戴文婷说：是因为白天想的事，晚上就会做梦。我告诉她，科学家也是这么解释的，叫：日有所思，夜有所梦。她非常自豪。戈义轩说：梦是不存在的。徐俊杰

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说：梦是一种幻想;薛佳伟说：梦是自然现象;非常想要的东西会在梦里出现;在梦里我会变得特别厉害;在梦里我有变身机器…………看



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