中国人社会认知研究的沿革、趋势与理论建构

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中国人社会认知研究的沿革、趋势与理论建构

李宇;王沛;孙连荣

【期刊名称】《心理科学进展》 【年(卷),期】2014(22)11

【摘 要】社会认知是指个体对社会性客体和社会现象及其关系的感知与理解。根据对象可以分为自我认知、人际认知、群际认知以及以社会决策为核心的社会事件认知。针对以上四个方面,国内学者开展了一系列有益的探索,为中国人社会认知的研究做出了先驱性贡献。但无论就理论建构、研究范式还是研究内容而言,大量研究沿袭了国外研究的预设前提与范畴,即"本位认知",脱离了中国人社会认知滋长的基础——以"差序格局"为基调的传统文化以及当前剧烈的社会变迁背景下转型期的文化。通过梳理与整合涉及社会认知主题的研究及其内在逻辑,发现中国人社会认知的根本特点为"他位认知",并且集中体现为"差序格局"文化衍生与发展的"群际认知(阶层认知)",进而尝试围绕"群际认知"这条主线解读与建构中国人社会认知的理论框架,推进中国人社会认知的深层研究,具有深刻的理论与现实意义。 【总页数】17页(P1691-1707)

【关键词】社会认知;本位认知;他位认知;群际认知;阶层认知 【作 者】李宇;王沛;孙连荣

【作者单位】上海师范大学教育学院心理系;宁波大学教师教育学院心理系;上海师范大学天华学院 【正文语种】中 文


【中图分类】B849;C91 【相关文献】

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