大班下学期教育随笔《老师,我们为什么不帮助它》

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大班下学期教育随笔《老师，我们为什么不帮助它》

今天我们学习了《蟋蟀的住宅》一课，通过课文的学习，我们知 道都蟋蟀虽然是一种小小的昆虫，但它用柔弱的前足来扒土，用微不 足道的钳子来搬运土块，用带锯的后腿来推土，蟋蟀却靠自己的力量 建造了一个温暖而舒适的住宅。让我们感受到了蟋蟀不辞辛苦、坚持 不懈的精神。这时一只小手高高地举起，难道他还有疑问不成，我就 请他说。他的问题出乎我的意料，他说：老师，既然蟋蟀建造住宅这 么辛苦，我们人类为什么不帮助它挖呢？因为像蟋蟀这样的住宅对于 我们人类是轻而易举的事?看来这孩子很有爱心，而且他非常喜欢蟋 蟀，被蟋蟀的故事感动了，要为这可爱的小家伙出分力。但显然他忘 了课文前面部分的学习，因为蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。它不 利用现成的洞穴，它的舒服的住宅是自己一点一点挖掘的，从大厅一 直到卧室。我让孩子再读读这句话，问：现在你明白了吗?我知道了 老师，我们帮不了蟋蟀。即使我为蟋蟀建造了住宅，它也不会住的!虽 然孩子的问题出乎我的意料，给课堂一点小小的插曲，但这插曲很精 彩。也使全班同学进一步加深了对蟋蟀不肯随遇而安的精神的体会， 看到了蟋蟀用自己的辛勤劳动为自己创造幸福生活。课堂生成很美丽。

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