初三生必看：实现中考目标的心理三要素

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初三生必看：实现中考目标的心理三要素

如何完成中考目的，从心思学角度讲有三个要素：一是知识的贮存和才干层次；二是心思形状的调理；三是应试战略的掌握。中考考试时间和考试科目曾经确定，考生如何迅速地、迷信地掌握这三个环节是十分重要的。

中考是知识的考试，是才干的考试，也是心思的测试，一定意义上说这种心思测试从如今曾经末尾了。由于考试时间的变卦，特别是考试科目的增加，考生心思发生了动摇，应当说这是正常现象，效果是如何调理自己的心思，调整自己的心态，这是每一个考生都要直面的效果。

效果之一：增加考试科目吃亏，心思不平衡。这个效果困扰着一局部优秀考生，特别是理化比拟好的考生。市里做出这个决议是从全体考生、家长、教员的身体安康和生命平安动身的。"非典"十分时期，防病是第一位的，没有了安康，甚至生命遭到要挟，中考就没有意义了。考生应从大局动身，了解到这是市政府对我们全体考生的保护和关心。增加考试科目是曾经定上去的事了，要逐渐化解不良知态。愈是思索自己，就愈加不平衡，反而影响温习。中考是选拔性考试，要保证公允、公正，要保证全体考生的利益，各区县和北京市会深化研讨，仔细落实这些效果的。关于考生来说，要调整好意态，专心致志搞好三科的温习任务。对优秀考生来说要进一步开掘这三科的优点，发扬这三科的优势，在原来的

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基础上，使这三个学科的温习再上一层楼。

效果之二：压力效果。压力一定要有，中考意味着对自己、对家庭的一种责任，有责任就有压力，这完全是正常现象。就象一只承载着重量的小船，有了重量有了压力，船才干稳健，才干披荆斩棘，勇往直前。压力一定要有，但要过度，压力过度就会变成动力。一旦压力超越了考生的接受才干，就会发生心思疾病，影响温习，影响考试。中考三要素中心思要素是基础要素，它是完成中考目的的前提，一定要仔细看待。值得提起的是，有一少局部考生紧张不起来，或许说没什么压力，这也是让家长，让教员担忧的效果。这些考生应重新看法中考的意义，重新看法中考在你自己的人生路途上的位置和作用。中考也是分流的考试，关于不上普高的考生来说，中考意味着你的任务定向、人生定向，这是你人生中一件大事，你应当自动承当起你自己的责任，对家庭的责任，对国度的责任。教员和家长对这样的考生不应急燥，不应坚持，要有耐烦，要和他们谈心，谈出路、谈责任、谈人生，鼓舞他们上进。

效果之三：缺乏自决计。相当一局部考生有焦躁现象，越是接近中考，心境越焦躁，似乎什么都不会了，什么都没记住，从心思学角度讲这是个自决计效果。爱因斯坦讲过：一团体智力上的成就往往依赖人格的伟大。一定意义上说，决计就是生命，决计就是力气，决计就是奇观。只需考生树立了自

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