基于Earth Null School重构“大规模海水运动”教学

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基于Earth Null School重构“大规模海水运动”教学

蒋雪鹏

【期刊名称】《地理教学》 【年(卷),期】2017(0)21

【摘 要】“大规模的海水运动”一节教学内容较为抽象,大部分教师遵循“演绎式”的逻辑进行教学,导致该部分成为高中地理教学难点之一.本文结合Earth Null School直观性、时空性、有效性等优点,运用“归纳式”的教学逻辑,重构“大规模的海水运动”教学,以期突破这一教学难点. 【总页数】5页(P57-61) 【作 者】蒋雪鹏

【作者单位】华中师范大学城市与环境科学学院,湖北武汉430079 【正文语种】中 文 【相关文献】

1.基于地理核心素养培养的教学案例设计\r——以\"大规模海水运动\"第一课时为例 [J], 苏炜瑶

2.基于地理实践力培养的模拟实验教学探索——以《大规模的海水运动》的教学为例 [J], 段艳华

3.基于支架式教学的“大规模的海水运动”教学案例 [J], 汤秀文

4.基于地理核心素养培养的探究式教学设计——以“大规模的海水运动”第一课时为例 [J], 王晨雨

5.基于发现教学模式的地理教学过程设计——以人教版必修1“大规模的海水运动”为例 [J], 朱利青


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