“青春筑梦”教育关爱服务总结

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“青春筑梦”教育关爱服务总结

孩子是我们祖国含苞待放的花朵，需要我们大家共同去呵护使其茁壮成长。而作为当代大学生，我们也曾是那一颗颗被呵护成长的花骨朵，现在也是我们奉献国家，回报祖国的时候啦，或许我们做不出那些惊天动地的事情，但却可以从身边的小事做起，从力所能及的事情做起，去培养自己的爱心。“赠人玫瑰手留余香”希望大家也能在自己学习生活忙碌之余，参加这些志愿者活动，人就是通过不断积累才能变得越来越完善的，我们应对这个世界怀揣一颗感恩的心，在他人需要帮助时伸出一双援助的手，这并不亚于学习给我们带来的充实与快乐！

为加强对乡村留守儿童的关爱，助力乡村教育振兴，江苏师范大学教育科学学院“青春向党，守梦乡村”教育关爱服务团于7月20日至8月1日于睢宁县官山镇综合文化站开展了为期13天的教育关爱服务活动。

活动开展前，团队成员们进行问卷调查，通过实践调研了解小学三至五年级学生的发展需要，召开多次活动会议，商讨活动开展细节以及亟待解决的问题，分别制定了不同教学计划，并精心准备教案、课件，购买教具，统筹安排，充分做好授课准备工作。

活动期间，根据孩子们的兴趣，团队成员们开展树叶粘贴画、衍纸画、超轻粘土等手工课程及红歌合唱、舞蹈等艺术课程，带领孩子们感悟艺术美，提高学生的审美情趣和审美能力。针对乡村留守儿童的成长情况，团队成员们组织进行了学校礼仪、家庭礼仪、个人礼仪


等礼仪修养课，帮助学生们养成讲文明懂礼貌的好习惯。

同时，团队成员们开展合作创奇迹、如果别人比我强、不再拖延等心理健康教育活动，提高乡村儿童心理素质；教授“笔尖上的温暖”“心灵手巧、剪纸生花”、“弘扬国粹、墨趣国画”等传统文化课程，让孩子们感受到书法、剪纸和国画的魅力，激发学生弘扬和传承优秀传统文化的兴趣，使传统文化教育浸润心田。

在活动中，团队成员们与孩子们近距离接触，耐心教授和精心分享自己所学到的知识和方法，培养孩子们对艺术的兴趣，激发他们的想象力和创造力。随着各类特色课程的开展，团队成员们根据乡村留守儿童的自身特点，调整课程安排，加强对孩子们的思想教育、心理辅导、艺术熏陶，培养学生们的人文情怀，锻炼学生们的动手能力，促进孩子们身心健康成长，实现“德智体美劳”全方面发展。

8月1日，为期13天的志愿活动圆满结束，志愿者与孩子们合影留念，纪念着两周多相处的点点滴滴。留守儿童在形式各样的特色课程学习知识和实践技巧，志愿者在不同情境的教学中获得教学经验，彼此共同收获与成长。是结束亦是开始，让我们期待下一程的相遇吧！

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