《小马过河》中老马育人思想的现实意义

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《小马过河》中老马育人思想的现实意义

贾冬月

【期刊名称】《时代报告：学术版》 【年(卷),期】2016(000)001

【摘 要】摘要：《小马过河》是一篇经典幼儿童话，研究它的教育意义，有助于培养幼师生编写幼儿童话的能力。经济的发展，人口出生率的降低，使得有些家长特别溺爱孩子，导致有些孩子独立思考能力、独立生存能力特别弱，社会上出现了“啃老族”。如果我们的家长都能够像老马教育小马那样，因材施教，循循善诱，注重培养孩子的劳动观念，那么我们的国家就不会出现啃老族。 【总页数】1页(P33-33) 【作 者】贾冬月

【作者单位】南阳幼儿师范学校,河南邓州474100 【正文语种】中 文 【中图分类】G623.2 【相关文献】

1.《小马过河》中"道"的渗透初探2.《小马过河》中“道”的渗透初探3.《小马王》中的生态伦理思想4.陶行知德育思想在“以德育人”中的现实意义5.爱的品味:探析《小马过河》教材文本的育人价值

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