幼儿教师资格证2020年面试结构化答题方法

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幼儿教师资格证2020 年面试构造化答题方法





1. 教育现象命题特色

教育现象题命制既包括着对我国以致世界教育有关问题的描绘与议论 ( 如师德建设、教育公正、校园安全等 ) ，也浸透着教育专业知 识( 教育认识论、教育管理学、教育心理学、教育学等 ) 。所以，考生在面对这种问题时，必定要将自己角色设定为幼儿教师，站在幼儿教师的角度去理解和认识这些问题，而且以幼儿教师的角度来试试提出解决问题的对策，以此表现出自己的专业修养，展现出人岗般配性。





2. 教育现象的解答思路 是什么——为何——怎么办

3. 真题举例：关于“不要让幼儿输在起跑线上”的口号，你怎 么看 ?

(1) 表态( 是什么)

这句话并无错，可是好多人误会了它的意思。 (2) 解说这句话 ( 为何 )

不可以让孩子输在起跑线上，自己表现了此刻父亲母亲对孩子、对教育的重视，这是好事。可是，大多父亲母亲误会它的意思，误会为在“知识上”不可以输在起跑线上，所以就给孩子报大批的兴趣班、专长班或过早念书识字，违反幼儿的成长规律，抹杀孩子的兴趣，摧毁孩子天真七彩的童年。这是错误的行为。







(3) 怎么办

不让孩子输在起跑线上，父亲母亲正确的做法主要有①重视孩子饮食，要平衡饮食，使幼儿身体健壮 ; ②重视亲子关系的培育，父亲母亲多陪同幼儿，使幼儿形成安全型迷恋关系，感觉爱和暖和，心剪发育健

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全; ③重视教育，主要能够带幼儿去博物馆、天文馆等，以及旅行名山大川，以实质阅向来宽阔幼儿视线和知识经验贮备



(4) 总结

总之，在孩子幼年期，家长不要太急于求成，过早追求孩子在学习上的成就，而要更多重视孩子身体心理的健康发展。





4. 剖析

在构造化答题中，考官要点要听的是“怎么办”，所以，考生在答题时能够将要点放在举措以及对幼师教育行为的启迪上，在答题的前面表示态度和原由，固然不重要，可是也要惹起考生的重视，由于“首因效应”，还有七秒钟决定人的第一印象，所以，在表示态度和描绘原由上要简介、正确、切中要害，才能快速吸引考官的注意，给考官留下好印象。此外，在完好答题以后，能加上总结性的话，固然总结很简洁，可是能够让构造化答题更为“完好”。



综上所述，构造化答题不是很难，答案也没有很高妙，只需诚心关怀幼儿，并将题目内容真实的“解决掉”，就基本能够达到考官的要求了。所以，换个角度看构造化题目和答案，会有不同样的感悟。

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