2016年校园足球工作总结与2017年工作展望

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2016年校园足球工作总结与展望

光阴荏苒，岁月如梭，2016年即将过去，这一年来，在学校领导的高度重视下，在市教育局和化工园区事业局的领导下，在全校师生的共同努力和积极参与下，在校园足球新理念“以学生为本，以快乐为核心”的指导下，我校积极组织学生参加校园班级足球比赛、校际间足球比赛、足球课、业余足球训练、足球社团课等校园足球活动，各项活动开展的如火如荼。现就这一年的足球工作情况作以下总结。

一、学校重视，责任到位

接到校园足球活动相关文件以来，学校高度重视，为确保我校校园足球活动有序的开展，学校迅速成立活动领导小组，卢江文副校长担任组长，体育教师和各班主任为组员，形成了强有力的领导机构，保证活动的顺利进行。几年来，学校一直把推动校园足球活动作为重要的议事日程,同时，根据学校特点，分类实施，形成合力，强力推进此项工作确保活动有计划、有组织、有序秩的开展。

二、统一思想，目标明确

确立了我校校园足球工作指导思想，制定了我校校园足球工作目标，并强调广泛开展校园足球活动，普及与提高相结合，训练和比赛相补充，提高体育意识，以校园足球为契机，全面推动体育工作，普及校园足球知识，完善足球联赛制度，树立“终身体育”意识，培养全面发展、特长突出的人才。

三、加大投资，完善设备

校领导对我校校园足球工作非常重视，逐渐添置校园足球设施、设备，焊制了小足球门，购买了四十套足球训练服，六十多套足球比赛服装，两套足球守门员装备，足球若干个，以供足球课和足球比赛活动使用。为不断提高我校足球教练员水平和能力，多次派出足球教师出去进行培训学习，请体育局领导和专业足球教练对我校进行指导和培训，提升我校校园足球工作；给校园足球教练员发放了训练补助，提高其工作热情和积极性，使其更有干劲。 四、落实活动，认真组织

学校体育课按照学生的兴趣爱好进行分班教学，将有足球爱好的同学分到同一个体育班级进行足球专项教学，做到因材施教。经过一学期的教学训练，学生们的足球技能水平有了普遍的提高；在每周二、四、五的下午第四节课开设了

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活动课，学生们可以根据自己的兴趣爱好选择自己喜欢的运动项目，当然，选择在足球场踢足球的同学还是占据了较大的比例，可见足球运动在在学生群里中的影响力还是很高的。针对此种现象，学校安排了体育教师和足球教练在活动课期间进行值班，一方面是为了保证活动课的顺利进行，另一方面是为了给喜欢足球运动的学生及时提供指导帮助；学校还在每周五的下午对高一学生开设了足球社团课，对刚入校的高一学生提供了一个学习足球技术和展示自己足球技艺的平台，同时也丰富了学生们的课余文化生活；学校每学期还积极开展校园足球联赛，以班级为单位，利用体育课和活动课的时间展开班级对抗，通过足球比赛，不仅加强了班级凝聚力，而且扩大了校园足球的参与面，学生、教师、班主任无一不被浓烈的足球氛围所影响。 五、抓好训练、成绩斐然



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