如何按照格式写通知

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学科 课题名称 难点名称

张娇 语文

年级/册

三年级〔下〕

填写时间 教材版本

8月20日 人教版

第二单元 语文园地 如何按照格式写通知

掌握通知的格式以及学会写通知 从知识角度分析为什么难

学习通知，通过理解例文，分析例文的格式以及通知正文中的根本要素，将分析的结果进行应用。

难点分析

从学生角度分析为什么难

在通知的书写过程中，三年级的学生在写作上刚刚起步，容易将格式写错。



1. 通过回忆留言条的写作格式，引导学习通知的格式，讨论及探究分析出通知的格式及通知正文

难点教学方法

的根本要素。

2. 根据通知的根式及根本要素练习写通知 教学环节

教学过程

1. 温故而知新，我们学过哪些应用文？〔留言条、日记〕

导入

2. 留言条的格式是什么？



〔1〕留言条有几局部组成？

留言条分为四局部：标题、称呼、正文、署名〔落款〕。 ①第一行写什么？

第一行的正中间写上“留言条〞三个字； ②称呼怎么写？

称呼要顶格写，条子留给谁就称呼谁，称呼后面要加上冒号；

知识讲解

③正文怎么写？

在称呼下一行空两格写正文，要简明扼要的把你要跟对方说的事情写清楚；

〔难点突破〕

④署名和日期怎么写？

在正文的右下方写清楚谁留的条子，并在右下角写清楚年 、月 、日。

过渡：我们回忆了旧知识—留言条的写作格式，接下来我们一起去求新，学习和留言条的书写格式相似的应用文—

〔1〕通知有几局部组成？

通知分为三局部：标题、正文和署名


课堂练习 〔难点稳固〕

①标题是什么？怎么写？

“通知〞二字是标题，写在第一行的正中间。 ②正文写哪些内容？怎么写？

正文要写清楚涉及的时间、人物、地点、干什么和做什么。 ③署名〔落款〕内容是什么？

署名〔落款〕要写上发通知的和日期 5. 出示通知书写格式

书写格式：

〔1〕第一行中间写“通知〞二字，字号比正文稍大；

（2）第三行空两格写通知的内容，要注意交代清楚涉及的时间、人物、地点、干什么、做什么；

〔3〕右下方写上发通知的和日期。

6.根据写作格式指导通知

出示书写内容及要求：

（1）通知各班班长领取新校服。 （2）通知全班同学参观博物馆。

小结

通知用于向管辖范围内的公众告知各种事宜的常用文体，书写时莫忘记写作格式，一居中、正文开头空两格、谁发通知落谁的款，通知时间切莫忘。

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