英语前置性作业之我见

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英语前置性作业之我见

孙燕

【期刊名称】《新课程.教师》 【年(卷),期】2013(000)005

【摘 要】生本教育提出＂先做后学,先学后教,少教多学,以学定教＂。可见,学生在课前的自主学习非常关键,而前置性作业的合理设计和切实完成又决定了学生的自主学习是否到位。就英语前置性作业的重要性、特点、设计方式等展开了初步探讨。 【总页数】1页(P35-35) 【作 者】孙燕

【作者单位】江苏省常州横林初级中学 【正文语种】中 文 【中图分类】G633.41 【相关文献】

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