小学语文四年级下学期《古诗诵读浪淘沙》教案

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小学语文四年级下学期《古诗诵读浪淘沙》教案

小学语文四年级下学期《古诗诵读浪淘沙》教案

在生活、工作和学习中，大家都收藏过自己喜欢的古诗吧，古诗有固定的诗行，也会有固定的体式。还苦于找不到好的古诗？下面是小编为大家收集的小学语文四年级下学期《古诗诵读浪淘沙》教案，希望对大家有所帮助。

知识与技能： 1、会认“簸”字。

2、正确、流利、有感情地朗读古诗。背诵古诗。 过程与方法：

学习借助注释理解古诗大意。体会诗的意境。 情感、态度价值观：

感受诗的意境、节奏、韵律美，养成课外积累名家名篇的好习惯。


教学重、难点：

借助注释理解古诗大意。体会诗的'意境。 课时安排： 一课时 教学过程：

师生双边教学活动方案预设预设修改或生成情况。 一、复习旧知导入。

1、同学们，你们学过有关刘禹锡的哪些诗呢？谁来给大家背诵一下？

2、今天我们将要学习他的另一首诗。板书课题。 二、初读古诗。

1、请同学们观察书上的插图，指名说图意，释题。 2、学生自读古诗，要求：读准字音，不会读的多读几遍。 3、指名认读生字，注意正音。 4、指名读古诗，读中正音。 5、同桌互读。

再读古诗，借助注释和图理解诗意。

三、细读古诗，感受诗的意境、节奏、韵律美。 1、指名读第一行。 （1）说说“九曲”的意思。 （2）解释这句诗意。 （3）齐读这句。 2、指名读第二行。

（1）说说“浪淘、簸”的意思。 （2）解释这句诗意。 （3）齐读这句。 3、指名读第三行。

（1）说说“上、银河”的意思。 （2）解释这句诗意。 （3）齐读这句。

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