五年级英语教师工作计划

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小学五年级英语教师工作总结

又过了一个学期，时间过得特别得快。忧如这一整个学期，都在忙繁忙碌中度过。回顾这个学期以来，我在教课上所做的工作，我从教课和科研双方面进行总结。



教课



这一个学期的课堂教课，我更重视于学生知识点的落实，尽量把每节课重难点解决好。并及时登记勤学生哪里学得不完美的地方，以便在复习时会合打破。这个学期，几乎每堂课我都给学生听写，第一把勤学生的单词关，学生写不出来的，多听几次，多重复，多重视，多督促，从期末考试学生写单词的状况来看，学生在这一块的确相对于上个学期有了进步。在小学阶段，单词还是学生的要点，所以对于单词的识记应当第一放在首位。而后，对于课文的背诵，我也重视起来，原认为学生能读就好，不必定要背诵课文，背了反而加重学生的负担。但是，假如不要修业生背课文的话，学生就会养成一种惰性，不会严格要求自己，他们会认为过得去就行了。相反，对课文进行背诵，是对学生记忆的一种增强，学生从不会背到会背课文的这一过程，就已经不停地在增强记忆，不停地加深印象和理解。所以，背课文是提升学生学习英语的一个门路。别的，本学期，我采纳了奖励的方法，将学生的抄写作业、听写、单词课文的背诵、课堂表现均分类评比，并依据学生的基础将他们分为三个层次，每周对他们进行英语之星的评比和奖励，以此鼓舞学生学习英语，喜好英语。从成效上来看，学生学习的踊跃性真切比上学期有了很大的进步，学习的态度也愈来愈好。这个学期，我也增强了培优补差工作，尖子生除了立足于课本以外，我还指导她们参加校内外各样各样的竞赛，以提升她们的英语综合能力。对于中下生，我尽量进行一对一的指导。由于我发现，假如把中下生会合在一起教，总有那么些个学生不肯听。一对一的话，学生感觉到了老师对他们的关注和重视，于是自己也重视起来。并且我在指导他们的时

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候老是让自己有耐心起来，由于若是连我都没有耐心的话，学生又怎么会好好听呢?



在教课工作之余，我还参加教课科研，坚持参加区和科组的英语教研活动，并参加xx部落的网络教研活动。别的，我还申报了小课题。固然到最后，并无经过，但是这个过程中，我有试试过。有失败就会有成功。明年我还要再来。



在教科研方面我认为自己还有以下几方面做得不够。



第一、对于教材还吃得不够透。我认为可以从“文本再构”这一理念出发，进行文本和资源的整合。尽量把知识点做到深入浅出。



第二、对学法缺少有效的指导。比方学生在平常几次考试中，听力和写作丢分比较严重，固然也给了学生一些做题的方法，但中下生在这方面还是有所欠缺。



又是一年雪花飘，陪伴着茫茫的大雪，我们本学期的工作又要结束了，当我回忆这几个月的历程时，我不由惋惜时间的飞速和生活的繁忙。也许正是繁忙，才让我感觉到时间在静静的流逝。本学期我担当小学五年级的英语教课工作。在本学期的教课中，让我深深地感觉教小学英语之难之累之乐。正由于这样，我严格依据教课环节，课前认真备课。下边联合本学期教课实践总结一下教课状况以下：



第一在师德方面，面对全体学生，视同一律，不歧视学生，不训骂学生，注意自己的言行，提升自己的思想认识和觉悟程度水平，做到敬业爱岗，学而不厌，不胜其烦，为人师表，治学慎重，还要保持优异的教态。老师的教课语言和教态对学生的学习有直接的影响。老师的教态好，学生就喜爱，他们听课的兴趣就高，接受知识也快。反之，学生就不喜爱，甚至讨厌。如我介绍新句型时，我利用语言的轻重，语调的高低，和必定的动作表情，尽量引起学生的注意和兴趣。当学生回答以下问题时，我的表情变得自然平和，使促使感觉老师对他们的相信，这样学生就增加了勇气，就能英勇地回答以下问题。

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其次在教课中：在开学初，认真制定教课计划。在教课中，认真备课，认真阅读各样教科参照书，在课堂教课中认真讲课，运用实物教具、简笔划，情形教课、手势语言等方法来启示、教育学生。教课生做游戏等来激发学生的学习兴趣。鼓舞学生英勇怀疑，侧重师生互动、生生互动的教课，充分调动学生的学习踊跃性。本学期学生亲身制作了单词卡片，调动了学生学习的踊跃性，成效较好，今后还会连续运用此方法。学生有疑难和不懂读的地方，我老是不胜其烦地讲解、解析，力争让他们学会。在批阅作业方面。合理安排学生，让班级里有能力的学生检查平常的家庭作业，也许是较差的学生给他安排必定的任务，让他有责任感，从而激发他的学习兴趣。每周的听写由我亲身检查，及时批阅，让学生及时改正错误。固然批阅量很大，但是还是及时进行批阅。别的，本学期我们每个月进行了月考，成绩较稳固。我认真批阅，对广泛性错误，在全班讲解。



在其余方面，我踊跃参加政治学习和业务学习，提升思想和业务水平，不迟到早走，踊跃参加学校组织的各项活动。



以上是我这学期在小学英语教课方面获得的成绩和经验，但也存在许多的不足，如课堂上操作欠灵巧，特别是后进生工作，做的不够，以致个别学生成绩不理想。今后，我会多作他们的工作，帮助他们学习，提升他们的成绩。



总之，在今后的教课工作中，我会努力填充自己在教课工作中不足，向其余老师学习，争取让学生都能有新的提升，都能迈上一个新台阶。

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