春蕾少年宫快乐阅读班活动计划

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春蕾少年宫快乐阅读班活动计划

2016年2月25日

一、指导思想：

弘扬祖国优秀的传统文化，加强优秀文化熏陶，提高学生的文化素养和道德素质，促进学生健康和谐可持续发展。

二、总体目标和具体目标 1、总体目标

通过学校和家庭组织小学生诵读、熟背诗文经典，让他们在一生记忆力最好的时候，以便捷的方式，获得主流文化的基本熏陶和修养，促进小学生健康和谐发展，以读养德。

2、 具体目标

（1）培养小学生的注意力和记忆力。

（2）帮助小学生养成良好的行为习惯，知书达礼，心地善良，修养提高，身心健康和谐发展。

（3）提高学生语文水平，培养学生良好的语文素养。 三、诵读原则和方法 1、原则

模糊性原则：不求甚解，只求熟读成诵。

自主性原则：允许学生在规定时间内完成规定内容，并给予相应的评价。 鼓励性原则：以鼓励为主，引导学生热爱经典为根本。 2、方法

（1）“人人是老师，处处是教室”。

（2）“小朋友，跟我念”——领读，全班齐读；分组读、个别读、接龙读、默读„„，想方法多听多读。并非完全不要理解，了解内容大概即可。只要自然地熟读，而后从中获得背诵的乐趣和成就感。

（3）每周二、辅导带领小组成员老师进行诵读、赏析， （4）学生回家后，每天再诵读10分钟。 四、教学评价

采取“学期末评价”方式。


五、学期末评价：

根据学生需要、结合学校活动的开展，在元旦举行经典诵读成果大展示，成绩优异者进行表彰奖励。 六、活动安排：

活动时间 内容



3.1-------3.8

3.15------3.22

3.29-------4.5 4.12-------4.19



4.26-------5.3

活动内容



阅读安徒生、格林的童话故事

阅读伊索寓言故事

阅读让孩子善良、诚实的品德故事

阅读让孩子机智、聪明的智慧故事

阅读感悟一生的成长故事

阅读珍藏一生的做人故事

阅读受益一生的哲理故事

阅读温暖一生的亲情故事

阅读珍藏一生的感恩故事



周次

一、二 三、四 五、六 七、八 九、十

十一、十二 5.10------5.17 十三、十四 5.24------5.31 十五、十六 6.7-------6.14 十七、十八 6.21------6.28

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