研修总结模板

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我的远程网络研修总结

个人信息

姓名

张丽辉

承德市平泉县

市县

所在单位

四海中学

数学

任教学科

任教学段 初中

请您对照下表中的研修要求，检查您是否按要求完成了所有培训内容！（不需填写）

学习类

提交类

（1）完成至少六个课后作业 （2）完成一个教育叙事故事） （3）完成一个研修总结

交流类

（1）参与论坛、活动，发帖、回帖不少于15个（包括学科在线研讨、问题研讨区和论坛中的发帖、回复、评论）

研修考核自检

考核项

（1）课程总学习时间不少于1200分钟；

（2）阅读简报数五个

加分项（部

（1）观看视频答疑回放

分作



为评依据）

（1）提交课程学习笔记 （2）提交研修日志 （3）提交我的文章 （1）参加“读书会”活动

（2）参加“我的课堂我做主”活动 （3）参加“资源征集”活动

研修

本次网络研修从专业理念与师德、专业知识、专业能力三个维度设置学习内容，同时强化教学中问题解决，通过多种形式活动的开展着力于问题解决，着眼于教学行为转化。请静心回顾本次研修全过程，真实记录您的收获。（无字数要求，简述即可）


收获

课程学习的收获

课程学习中您感触最深的内容有哪些？并简述您有哪些收获。



解决了我在实际教学中遇到的很多疑难问题，如：解决问题教学如何创设切近学生生活实际的情境，合作学习如何做到恰当的时间利用等。使自己在师德修养、教育理念、教学方法、等各方面有了很大的提升,驾驭课堂、把握教材、交流沟通、教学设计、班级管理、教学反思的技能也有了很大的提高,同时更新了教育理论，丰富了教学经验,为今后从事教学和班级管理工作,进一步提高课堂教学效益打下了良好的基础。同时也结识了许多优秀的教师，开阔了视野，充实了自己。 在本次培训中，我提出了很多问题，其中最有价值的问题是：如何激发学生学习的积极性？对于这个问题，本班很多朋友给以回复，我也通过培训学习学到很多解决方案，让我受益匪浅。

参与的研讨活动很多，例如：如何提高学生的计算能力：如何提高学生的记忆；如何提高教学的有效性；如何改善学生的作业质量。

研讨交流活动的收获

在本次培训中您提出的最有价值的问题是（包括问题研讨区、论坛等）？您在问题研讨活动中提出的问题是通过什么途径解决的？

您参与了哪几次研讨活动？请列出这些交流研讨活动的主题。

通过学习，让我充分地认识到情境教学的重要性，尤其是对于像我们农村的学生，普遍家长不重视，自己又不能正确地面对学习，调动学习积极性尤为重要，

通过参与视频答疑活动、问题研讨活专家讲得好，知识的传授就像盐和汤一样，必须以一定的情境为载体。才能让学动、学科在线研讨活动，以及提问和查看问生更易理解和接受。通过学习，让我对课堂教学中的提问有了新的认识。好的提题研讨区的内容等，您有何收获？ 请简述。 问能充分发挥学生学习的主动性，也能激发学生学习的热情。因此，作为教师的

我们，必须创造性地使用教材，在教学过程中充分发挥学生的主观能动性和创造性，才能培养出合格的人才。



读书是一种提升自我的艺术。 “玉不琢不成器，人不学不知道。”读书是一种学习的过程。 “读万卷书，行万里路”说的正是这个道理。

活动的收获 您是否参加了书林大会活动？请写一下您的读书体会。

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