大班主题活动教案：小老鼠过河教案

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大班主题活动课程计划：小老鼠过河

大班主题活动小老鼠过河教学案例主要包括活动目标，活动准备，活动过程等内容。通过阅读书籍，可以引导孩子理解漫画书，并可以用他自己的语言大胆地表达图片内容，理解故事的内容。在上文中，学习根据作品提供的线索创作故事，以培养孩子的想象力和创造力。适合幼儿园教师参加大班主题活动课程。过来看看小老鼠过河。活动目标：

通过阅读书籍，可以看到儿童了解漫画，并可以用自己的语言大胆地表达图片的内容。

2.在理解故事内容的基础上，学会根据作品提供的线索创作故事情节，培养孩子的想象力和创造力。

3.培养孩子的良好习惯，仔细阅读，逐一阅读书籍，体验同龄人之间合作学习的乐趣。

4.通过语言表达和行动的结合，感受故事的孩子般的品味。 5.可以分析故事，培养想象力。 活动准备：

一本大书，一本小书（书中的一页是空白的） 活动程序：

首先，引导孩子阅读书籍，阅读和讨论。


老师：今天，老师带给孩子们一本好看的图画书。在这本漫画书中，每一页都讲述了一个不错的小故事。如果你连接这些小故事，你可以创作一个更完整和更好的听力。的故事。你想看这本漫画书吗？

其次，了解故事的内容，提出并解决问题。

引导孩子们把漫画书中无法理解的地方拿出来，让课堂上的孩子们一起讨论和解决。

第三，创建漫画的空白部分。

问题：小动物可以想到什么来拯救老鼠？如何保存小鼠标？ 第四，小组讨论合作，创造一个完整的故事，并要求个别孩子完整地讲述故事。

老师提醒孩子们放入漫画的空白区域，并要求孩子们仔细聆听好词，好句子，表情和声音。



老师讲述了自己创作的故事。

6.扩展活动：请让幼儿画出将小老鼠保存到书中空白处的方法。

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