2019年1月电大专科《人文社会科学基础(A)》期末考试试题及答案

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2019年1月电大专科《人文社会科学基础（A）》期末考试试题及答案

说明：试卷号：2072 课程代码：01245

适用专业及学历层次：小学教育；学前教育；专科 考试：形考（纸考、比例30%）；终考（纸考、比例70%） 一、单项选择题

1．一种理论力量的大小，主要取决于这种理论是否反映了(A)，以及对其反映的充分程度。 A．真理 B．科学 C．自然世界 D．阶级矛盾．

2．人文社会科学知识开始以分门别类的面目出现的时间是(C)。 A．15世纪 B．16世纪 C．17-18世纪 D．19世纪

3．就现代科学发展状况看，“科学无国界”这一说法比较适用于(B)。 A．人文社会科学领域 B．自然科学技术领域

C．人文社会科学与自然科学技术两大领域 D．新兴科学技术领域 。

4. 20世纪后半期以来，西方许多哲学流派主动与马克思主义“融合”，出现了若干被统称为“(C)”的思潮和流派。

A．弗洛伊德主义的马克思主义 B．存在主义的马克思主义 C．西方马克思主义 D．社会批判理论 5．世界哲学的三大发源地是(C)。

A．古代印度、中国和古巴比伦 B．古巴比伦、中国和古希腊 C．古代印度、中国和古希腊 D．古巴比伦、古代印度和古希腊

6．中国当代文艺研究在肯定反映论的前提下，正以(D)为中心构筑新的理论体系。 A．客体论 B．价值论 C．方法论 D．主体论

7．精神分析理论是由奥地利精神病学家(B)首创的，对整个心理学带来了很大冲击。 A．冯特 B．弗洛伊德 C．格式塔 D．华生

8．事实上，各种人文社会学科研究的最后目标都是人，只是它们研究人的角度、领域和层次



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不同。研究“时间中的人”的学科是(C)。 A．新闻传播学 B．人类学 C．历史学 D．社会学

9．创立了学年制和班级授课制的是捷克斯洛伐克民主主义思想家、教育家(A)。 A．夸美纽斯 B．培根 C．昆体良 D．赫尔巴特

10．(C)是介于社会学和教育学之间的，研究教育与社会的相互关系，并着重对教育进行社会分析的交叉学科。

A．教育政治学 B．教育心理学 C．教育社会学 D．比较教育学 二、名词解释

11．定性研究: 就是对于事物的质的方面的分析和研究。质是特定事物区别于其他事物的内部所固有的规定性，它由事物的内部与外部的各种矛盾所决定。

12．哲学: 马克思主义总结哲学发展的历史，认为哲学就是理论化、系统化的世界观，其基本问题就是思维和存在的关系问题。

13．教育学: 是以人类教育活动为对象，以揭示教育发展一般规律为目标的学科。 14．人文主义: 是这样一种思想态度，它认为人和人的价值具有首要的意义。通常认为这种思想态度是文艺复兴运动的主题。从哲学方面讲，人文主义以人为衡量一切事物的标准，它扬弃偏狭的哲学系统、宗教教条和抽象推理，重视人的价值。人文主义与科学主义曾经长期处于对立状态，在当代则出现了融合的趋势。 三、简答题

15. 20世纪历史学研究模式有哪些变革？ 答案要点:

(1)“欧洲中心论”或“欧美中心论”失去其统治地位； (2)传统的“政治史”模式被打破； (3)现代历史学研究的主体性的张扬；

(4)历史学研究方法和技术手段的更新。 16. 20世纪下半叶现代心理学的三股新潮是什么？ 答案要点:

一是在认识理论领域中，认知心理学取得重要进展；



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