课堂教学常用语

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教师教学常用语

教师的教学主要是为了让学生自己学会学习，着重发展学生的思维能力。这 就要求教师在设计启发性教学语时应关注每一位学生， 给每一个学生一个广阔的 思维天空，便于学生仁者见仁，智者见智。达到 一石击起千层浪”的效果。 其常用语有： 一一看到这个课题你想到什么？”/你想提出哪些数 学问题？”/ 你想探究什么问题？” 一—预习后，你了解了什么？有什么疑问？” 一—1报一下 你们收集来的数据、信息、资料。”一—从这道题（统计图、表）中，你可以看出 什么？”/你获取了哪些信息？” 一一'门旅游、卖东西等要考虑 哪些问题？” ――根据所给的信息，谁愿意帮他想一个好办法 ”/请同学们帮 他设计一个可 行方案（如旅行、乘车、铺地砖、设计图形等）”一―根据数的整除关系、约数倍 数的知识说一句话”。一一谁敢试一试？”/谁能试一试，自己来解决？” 一-你“ 说的办法很好，还有其他办法（解法）吗” /能不能想出 更好的解法？”/你能想 出几种” /看谁想出的解法多？” 一-青扌把你的想法与同伴交流一下，好吗？” ――谁还想来说一说？”/谁还能再举一些例？” 一―仔细观察（或听），你同意他 的想法吗？”/你觉得他们写得（说得、思考得）怎么 样?谈谈你们的看法？” ――这是什么？”/为什么？”/问题在哪儿？”/怎么 办？”以上这些启发性的 用语，较具开放性，每个学生因为生活背景、生活经验、基础、能力的不同，做 出的反应也不一样，有的学生想到的知识多些，有的想到的内容少些，有的学生 说的内容层次深些，有的可能肤浅些，上述教学用语照顾了不同层次的学生， 有 利于学生的创新也有利于学生的回忆和建构。

赏识性常用语 人的内心深处都有一种被肯定、被尊重、被赏识的需要，每 个人仿佛都是为赏识而生存。为此。作为人类灵魂的工程师，应该尊重孩子，赏 识孩子。用赏识的眼光和心态，去寻找每一个可以赏识的对象。 不要等他们已经 将最优秀的一面表现出来后，才去赏识他们。而是要抓住师生、生生之间每一次 交流中的闪光点，运用赏识性用语，使他们的心灵在赏识中得到舒展， 让他们变 得越来越优秀，越来越有信心。例如：在学生对问题做出不同层次的回答后，应 给予一定 的评价，而且应该用赏识性的评价。在一次公开课上有位教师每次在 学生回答题后， 反应平淡，既不肯定，也不否定，听课教师和学生不太明白老






师对学生的回答是否满意，让人摸不着头脑。其实有很多带感情色彩的用语可 以信手拈来，女口：一一对！ ” /很好！ ”/不错！ ”/“0K ”/你真行！” /你真棒！ /你是最棒的！ /你真聪明！ ” /你真会动脑筋！ /你头脑真灵 活！/你接受力真强！ / 你真有胆量，不简单！”/这位同学思维真敏捷、思路 也很清晰！ /真是巧思妙想！ ”/这位同学真是勤奋好学，值得大家学习！

――“X洞学的这种方法很有创新，很有新意，能把思考范围延伸到题外。

”” ”

――你真行，对刚才的问题，不满足于找到结果，而是观察思考，又有新的发 现，如果能说出其中的道理，那就 更了不起了。” 一-学们的问题提得很有 水平，同学们的回答更精彩。看 来，你们想知道的东西真不少。”走进学生 的心灵，关注学生终身发展，从内心深处赞赏、欣赏每一位学生，包括自己不喜 欢的学生，与之建立和谐的师生关系，使孩子们在一种愉悦、宽松的气氛中学习， 他们敢于表现、敢于质疑、敢于争论。个性化的思维、情趣都有了张扬的空间， 获得一种自我的满足与成功感，使学生在获得知识的同时体验着理解、信任、友 爱、尊重和鼓舞。

激励性用语 有人说：教师的语言如钥匙，能打开学生心灵的窗户，如火 炬能照亮学生的未来，如种子能深埋在学生的心里 ”。在学生的表现有明显进步 时，应及时运用肯定性、激励性用语，并适当给出方法上的指导，有利于提高学 习的积 极性和主动性，从而产生强大的内驱力。

女口：一一不错，学习就得认

真。”一―你真棒！能有这么大的进步，老师感到非常高兴。” 一―大有进步， 再加油。”/希望你再接再厉！ ”/不骄不躁，继续努力！” 一―功到自然成！ ” /你瞧，你比以前进步多了，望继续努力，争取更优异的成绩。

”一-试一

试，相信你一定能成功1”/老师和同学们相信你一定能进步！'/老师相信你 能自己想出来！”/ “相信你能做得更好！” 一一没有用心尝 试，不要轻易说“不”！” —只要你有一颗上进的心，胜利总会属于你。” ――只要你坚定信心，就一定能成功，你敢试试吗 ？” 一T要全心全意地投入 进去，什么事都难不 倒你！” 一―你是一个很棒的孩子， 知道怎样去做才好！” ――你是如此聪明，做的不理想也没关系，尽你的全力做！好好努力，你知道 关键就在这里！” 一―?题时，要先易后难，有时不会答，也是很正常的！” 一―“ 复查一遍，不能有丝毫侥幸心理！ ” 一一希望你能与粗心告


别，与细心交朋友！” 一—“强自我约束力，作业要讲究正确率！” 一喪 想有所作为，做事必须善始善终！ ” 一- “战胜自我的人，才能战胜一切困难！ / 了解自己，就是真正的进步！'7管住自己，天下无人匹敌广/ 相信自己，战 胜自我是成功的金钥 匙。”一—青记住居里夫人的一句话： 人要有毅力，否则 一事无成！ ” 一一不经历风雨，怎能见彩虹！” 一一有一份耕耘，就有一份 收获。”一—踏实苦干，成功一半！ ”敢于拼搏，方能成功！ ” 一-有孜孜不 倦地求索，才有源源不断的收获”一—不懈奋斗，生命才辉煌”一-功是一 座山峰，双手插在衣袋里的人永远无法攀登！” 一规别人点燃生命之灯，你的 生命更加辉煌！” 一一个人因为理想而完美，因为奋斗而精彩，因为成功而伟 大！”

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