环境工程专业认知实习大纲

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《环境工程专业 认知实习》教学大纲

专业名称：环境工程

一、实习类型：认知实习 二、实习目的和要求：

目的：

（1）为突现我院“地方型、应用性、国际化”的办学定位，培养学生的应用能力，借鉴德国应用科技大学教育模式，我系积极探索教学改革，改善人才培养方案，实施四学年九学期制，以第五学期为认知实习学期。

（2）通过与生产实践直接接触，紧扣我院“应用性”办学定位，增强实践培养环节。实习中，学习工人和工程技术人员在工厂（含公司、研究单位等，下同）实际生产中如何运用有关专业知识和技能来解决生产中各种大量工程的方法和经验，学习他们如何在工作中创新，及他们对技术生产一丝不苟的科学态度。

（3）实习中通过理论与实践相结合提高能力的同时，也让同学们发现对环境保护行业相关知识储备的不足和自身的一些缺陷，为下一步回到学校进行有针对性的学习和提高打下基础。 （4）通过实习了解社会（包括用人单位）对现代大学生知识结构、综合素质、能力构成等方面的要求，有利于同学们对自己将来的职业生涯作出有针对性地规划，在后期学习中，根据社会对人才的需求特点，有方向性的完善自己、提高自己、发展自己。

要求：

（1）实习中，在指导教师和实习单位有关人员的指导下，学生应按实习大纲、实习要求，严肃认真地完成实习任务。

（2）学生积极与指导教师联系和沟通，汇报实习进展。可以采取电话、短信、Email等多种形式，要求每星期至少一次。

（3）尊重厂方工程技术人员、工人师傅的指导，重视在生产实际中学习。在完成实习大纲所规定的实习任务的前提下，尽量为实习单位做些力所能及的有益工作。

（4）实习期间应认真撰写实习周志，作为实习结束后撰写实习报告及成绩评定的依据。 （5）加强组织纪律性，严格遵守以下规定：

①实习期间，学生一般不得请假。如有特殊情况，须书面申请并经指导教师批准，才能中断实习。

②注意搞好与实习单位职工的关系，维护学校集体荣誉，发扬团结、友爱、互助精神。

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③安全第一。学生应学会自己管理自己、服从实习所在单位教育科、科技人员及指导教师的管理，严格遵守对方的各项规章制度。

（6）按时填写手册中实习中期检查表、实习鉴定等；实习结束后，要认真写好实习报告。提交实习报告，方可参加考核。

实习成绩不及格者，按《合肥学院本科学生学习管理办法》重修。

三、实习时间和地点

时间：10周 地点：各实习单位

四、实习内容

主要围绕以下某一或几项内容开展： （1）环境与环境问题；

（2）环境污染物的产生与防治工艺； （3）垃圾处理情况； （4）环境生态与环境管理； （5）污染物监测技术； （6）环境影响评价；

（7）了解某类环境工艺的流程及设备的使用情况。如主要设备的型号、技术参数极其含义、工作原理及操作方法、维护保养一般知识；

（8）初步了解微机技术用于生产、技术和管理方面的运行程序；

（9）了解实习单位的主要概况和基本情况，初步了解一个现代化工厂运行要涉及的主要部门和流程。如工厂产品及各类产品比重、工厂生产能力、规模、工厂产值、工厂效益等。工厂技术管理网络和管理机制，工厂技术改造，技术革新及日常技术管理、质量、计量管理情况。工厂动力（水、电、汽、气）供应及能耗情况。企业有无环境污染问题及其对策等等。

五、考核内容及办法

实习结束后以实习周记和实习报告为主要依据，结合实习期间的表现和现场考核情况，由指导老师会同工厂对学生进行考核，可辅以适当的口试和笔试，成绩由指导老师评定。五级制评定成绩。最终成绩由以下按照各自权重合成。 其中：

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