补写作文结尾

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补写作文结尾

先说的结尾，后面是开头。

作文的结尾技巧如果把开头比作“爆竹”，那么结尾就有如“撞钟”。古人说过：“好的结尾，有如咀嚼干果，品尝香茗，令人回味再三。”

与结尾一样，结尾也很关键。如果一篇主题鲜明，角度多样的文章，念至最后，却被一个危急的结尾洗了启，岂不可是！结尾除了必须服务于文章的内容和中心外，还得受到“结尾”的制约，这样在我看来，结尾就更容易写下了。

人们称好的文章的结尾为“豹尾”，从中考作文来看，虽然不一定要求篇篇文章的结尾都是“豹尾”，但也要求结尾简练、生动、恰到好处。一般说来，同学们的作文结尾易犯的毛病有：①画蛇添足。

即为全文已完结，本可以耐人寻味，但作者仍不安心，TNUMBERV12V4颤抖几句，把无须交代的人物行踪一一交代，把本可以领悟到的含义一语撕破。②靠边站口号。 在结尾处为表明自己的立场、态度，大喊着与文章内容无关的口喊，这种结尾大煞主题。③拖泥带水。

结尾意思已经清了，却迟迟不敢收尾，冲突了文章的主题。由此看来，中考作文的结尾变得特别关键，如何写下不好结尾，提升考场作文的质量呢？下面的结尾技巧，都就是中考作文中常用的。

1、自然收束式。不论哪种文体的文章，在把内容表达完了之后，自然而然地收束全文，而不去设计蕴意深刻的哲理语句，不去雕琢丰富的象征形体，这样的结尾谓之“自然结束式”。

它完全避免了文章画蛇添足、无病呻吟的结尾毛病，变得纯粹简练、朴素无华，在中考作文中获得广为运用。考场作文气氛紧绷，竞争惨烈，不可能将过多地讲究什么“式”，什么“法”。

只要富于激情，挥洒自如，写到哪里就是哪里，能充分地表情达意就是一篇好文章，但讲究“自然”并不意味着随心所欲，马虎草率，而是顺着文思发展的自然趋势结束全局。在所学的课文中，这样的例子较多，在此不加赘述。

2、首尾呼应式。结尾与结尾必须二者契合，写下既契合结尾，又不简单重复的语句，这种结尾方式就是各类文章极常用的reputation方法。

这种收束方法能唤起读者心理上的美感，产生一种首尾圆合，浑然一体的感觉。如《一件珍贵的衬衫》，开头写了“在我的家里，珍藏着一种白色的确凉衬衫。”


结尾写到：“四年去，这件稀有的衬衫，我精心地珍藏着，没舍不得穿着它一次。”《白杨礼赞》结尾与结尾契合道：“我必须高声赞美白杨树！”3、卒章显志式。 这种结尾方式，就是在文章结束时，以全文的内容为依托，运用简洁的语言，把主题思想明确地表达出来，或者在全文即将煞尾时，把写作意旨交待清楚，所以这种结尾方法又称“画龙点晴式”。如《枣核》结尾写道：“改了国籍，不等于就改了民族感情，而且没有一个民族像我们这么依恋故土的。”

《记一辆纺车》结尾写到：“跟困难并作斗争，其乐无穷。——记一辆纺车。” 4、名言警句式。用名言、警名、诗句收尾，着意于引申文章，揭示某种人生的真谛。 它往往发生在散文、记叙文、杂文的结尾，用三言两语，定义出来涵义深刻的耐人寻味的哲理或警策性内容，并使之深深地绣在读者的心中，起著“言已尽，意无穷”的效果。《驿路梨花》结尾写到：“驿路梨花时时上开。”

5、抒情议论式。用抒情议论的方式收束文章，能够表达作者心中的情愫，激起读者情感的波澜，引起读者的共鸣，有着强烈的艺术感染力。

这种结尾方式主要用作写下人记事的记叙文中，也可以用作说明文、议论文的文学创作。抒情议论式结尾的形式就是多种多样的，所以实行这种方式结尾比较民主自由，不好的“抒情议论”式结尾必然油然而生真情，给读者以真实感、充裕美感。

如《花市》的结尾写道：“她笑微微地站在百花丛中，也像一枝花，像一枝挺秀淡雅的兰花吧。”再如《回忆我的母亲》结尾的两个自然段就是很典型的抒情议论式的结尾。 作文必须一气呵成，结尾与前面正文一线天道，不容缺痕。作文的结尾与结尾一样，就是篇篇各有不同的，但也存有其规律可寻。

上面的几种结尾方式仅仅只是一些常用的结尾方式，切忌生搬硬套，真正好的结尾存在于考生的平时扎实的训练之中，存在于考生的临场发挥，存在于考生的“诗外之功”。请看一位考生作文的结尾：假如生命不再拥有绿色，依然还在求索的我们，为什么不行动起来，保护绿色，保护环境，让我们永远都拥有绿色。

至那时，绿色才可以高呼：“我轻轻的去，正像你（沙漠）悄悄地跑……”（佚名《假如生命不再具有绿色》）评点：作者自然地由环境想起了绿色，然后紧紧围绕“假如生命不再具有绿色”进行话题，文章开篇通过“过去”、“今天”、“明天”的对照，注重环境正在转差，绿色正在增加，自然带出担忧。接着又充分运用徐志摩的《再别康桥》中的佳句，带出对生命没绿色的思索，给人遗留下想象的空间。

中学生朋友们，文无定法，究竟用哪一种结尾法，还要根据文体要求和自己的喜好而定，不能照搬教条。如有的可用议论式，有的可用描写式，有的可用悬念式，有的可用引用式，等等，不一而足。

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