【家庭教育】批评孩子的5种科学方法

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【家庭教育】批评孩子的5种科学方法

当孩子犯有过错时，家长往往一味责备孩子，甚至打孩子，一点不讲批评技巧，结果往往事与愿违。那么，家长批评孩子时，应注意掌握哪些技巧呢？ 一是低声

家长应当以高于平时骂人的声音抨击孩子，“高而有力”的声音，可以引发孩子的特别注意，也难并使孩子特别注意聆听你说道的话，这种低声的“冷处理”，往往比大声训斥的效果必须不好。 二是沉默

孩子一旦做错了事，总害怕父母可以责备他，如果正像他所想要的，孩子反而可以存有一种“如释重负”的感觉，对抨击和自己所犯下过失也就不以为然了；恰好相反，如果父母保持沉默，孩子的心理反而可以紧绷，可以深感“不自在”，进而反省自己的错误。 三是暗示

孩子犯下有过失，如果家长能够心平气和地鼓舞孩子，不轻易抨击他的过错，孩子可以很快明白家长的本意，愿拒绝接受家长的抨击和教育，而且这样搞也维护了孩子的自尊心。

四是换个立场

当孩子惹来了麻烦遭父母的训斥时，往往可以把责任发推至他人身上，以躲避父母的训斥。此时最有效率的方法，就是当孩子ZR19就是别人的过失、跟自己没关系时，就回击他一句，“如果你就是那个人，你可以怎么表述?”这就可以并使孩子思索“如果自己就是别人，该说道些什么”，这可以并使大部分孩子发现自己也存有过失，并可以使得他反省自己把所有责任嫁祸他人的错误。 五是适时适度 幼儿

的时间观念比较差，昨天发生的事，仿佛已经过了好些天了，加上孩子天性好玩，刚犯的错误转眼就忘了。因此，家长批评孩子要趁热打铁，不能拖拉，否则就起不到应有的教育作用。

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