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音乐讲座心得领会
800 字
听小学音乐专题讲座有感
都说“培训是给老师最大的福利”， 今日我们全部代音乐的老师就有幸接受了这样一个存心义的培训， 倾听了音乐方面的专家金亚文教授的讲座。 下边我就谈几点自己的感觉。
这样的培训让我感觉很新鲜。 网上听讲座，并且还能够与各地的老师们在线互动沟通，享受着网络时代带给我们的便利， 足不出户就能够听到教育专家对于专业的精粹解读。 短短的两个小时能向专家学些什么呢？只有珍惜每分每秒， 能听多少是多少，尽可能多的学习、内化成自己的东西。
原来还认为自己在音乐方面还有那么点优胜感， 但在听讲座的同时我深深的感觉到自己对音乐知识认识得是多么浅薄， 好多东西只有个模糊的印象。 经过听讲座我也学到了一些音乐知识。 如目标的拟订要详细， 不可以模式化。 金老师举了一个事例《又见茉莉花》的教课目的进行说明，这样一听就很清楚了。又如合唱
的姿势，我只知道要注意坐姿才能唱好， 但对于怎么坐却不明确， 此刻知道了坐姿一般采纳浅坐，站姿要虚实联合。姿势影响呼吸，呼吸影响发声，可见唱歌姿势的重要。
此外在二声部合唱时往常会出现低声部随着大声部唱上走了的现象， 金老师说这时能够采纳“轮番让一个声部突出些”的方法解决问题。还有指挥，左手“指”，右手“挥”， 右手掌握歌唱的节拍、 节奏、速度，左手提示长音、 力度、声部、呼吸和换气等等。对称式的打拍子尽量少用。我感觉这个有难度，让两只
手各负其责需要付出多大的努力才能达到啊！
在听讲座的过程中，我一边听，一边记笔录，有的比较浅易易懂，有的却不是很理解，还需要自己不停地去学习，去研究。我记着了一句话：“先要自己走进音乐，才能用音乐的感情力量来感人学生。 ”是啊， 自己不可以只是知足于已有的可怜的音乐知识， 在要修业生进步的同时， 自己也要每日进步一点点， 努力掌握音乐教课的本真。《建立和创新优良音乐课程》讲座的学习领会
今日，特别有幸，我们听到了来自南京师范大学的许教授， 和来自江苏教育学院谈教授的出色讲座。两位教授各具风格，许教授辞吐风趣，她的对于《建立和创新优良音乐课程》的讲座，让我们耳目一新。许教授没有平常而谈，而是根
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据我们的问题，睁开议论，并一一做认识答。让我们对于音乐教育的概略，以及
讲堂教课、游戏设计等有了一个全面深刻的认识。 她绝不保存的， 将一些适用的小游戏教授给我们， 感觉既适用， 又很有创意。 为我们此后对幼儿实行特点教育活动，供给了很好的素材。许老师 60 出头的模样，但她眼神锋利，一直闪耀着教育的智慧，一种洒脱、睿智的感觉油但是生。讲座中，她时时地给我们示范性
的语言，那种对孩子的喜欢， 对教育的热爱让我们不得不钦佩。 听许教授的讲座，让我们真实理解了教育的智慧， 理解了与孩子更为亲密的好方法， 理解了自己无论在什么时候都要府下身来， 认识孩子们的真实需要， 让孩子们在活动中充足体验游戏的快乐，进而产生自主学习的欲念。
与许教授不一样，谈老师气质优雅、她的讲座一直闪耀着她较高的音乐修养。
讲座开始，在给我们讲一音乐事例的时候， 她清唱着歌曲的优美旋律， 嗓音清明，动听，如执教教师一般， 熟习活动内容。 这充足显示了谈老师在理论导师的前提下，更是一位深入教育一线研究的研究型教授。 她的讲座让我们认识了音乐教育中的实质阻碍， 因为理论加实质， 对我们的工作拥有很强的指导作用， 拥有必定的实效性。她从教具的合理运用， 到教材的勇敢改良， 让我们认识了科学运用教课具的重要性。这与园长跟我们谈得“灵巧使用教材”相一致。
谈老师的讲座， 让我充足体验到了音乐教育的美， 和睦的旋律不可以打破， 和睦的师幼关系能够促使幼儿的自主学习惯的提高 ; 要合理的运用教材、教课具，充足发挥教材、教具的作用，掌握好“有效”二字，才是提高音乐教课的前提。感觉音乐之美，体验游戏之快乐 -- 听许卓娅教授讲座后
近期有幸与幼教同行们相聚在杭州幼儿师范学院， 倾听了南京师范大学教育科学院博士生导师许卓娅教授 《游戏精神与幼儿园音乐教育游戏研究》 的专题讲座，感觉颇深。
感觉一 : 敬重许卓娅教授独到的人品魅力
见到许教授，实在让我有些惊讶，这哪像一个全国有名的音乐教授 ?分明是一个在人群里最不起眼的老太太。 但是许老师一张口， 就显示了她的魅力， 她的声音清明动听，语言表达清楚流利，她的舞蹈动作开朗可爱，没有拘束与造作，
极具感染力。 她一会儿带着大家倾听音乐， 一会儿带着我们做游戏， 一会儿 三个小时的讲座，许老师向来站着做报告，真的让人敬重。
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2023-01-23
