【家庭教育】育儿,实践出“专家”

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【家庭教育】育儿，实践出“专家”

教育孩子，生活中有令许多妈妈爸爸不知所措的细节问题，单单靠讲理论无论如何也无法解决。这里，一些妈妈贡献出自家“独门绝学”，但是这些办法终究是一家之言，是不是适合您呢，还需靠您自己辨别选择了。 带两个以上的孩子出去

鸿妈：“一次我带4岁半的女儿和她的堂妹去小公园里玩大型玩具。要看好两个孩子是件麻烦事，尤其是女儿很淘气。于是我向两个孩子建议，在他们中间选一个队长，负责管理我和另一个‘队员’。于是好胜心强的孩子们争着当队长。要‘管着’队员，当然要先自己做得好，比如不乱跑乱跳，始终把行踪保持在其他人的视线内，于是带两个孩子出门就不那么手忙脚乱了。”

那孩子把东西扔在地上，拒绝捡起来

慧如妈：“我会根据情况采用不同的应对方式。第一种办法是鼓励她，说‘好孩子不应该乱扔东西，自己捡起来吧。’第二种情况下我会坚持，如果她不捡起来就不能进行下一件事。第三种情况下，我明确告诉她，我数三个数，如果她还不捡起来，我就把东西扔到垃圾桶里。”

那孩子提出了死亡的话题

有时家里的亲人过世，或者孩子从电视等媒介里看到有人死亡，4、5岁的孩子就会开始思考关于死亡的问题，他们常常会问：“妈妈你会死吗？”

羊妈妈和兔子说：“我不会回避这个问题。我会告诉他我妈妈也会死的。” 如果孩子继续问：“妈妈死后会去哪？”那么我会说：“妈妈死后会变成星星，远远地在天上看着小羊兔，继续关心他爱他。” 如果孩子被其他人拒绝

一位妈妈遇到过这样一件事：宝宝想去玩滑梯，但几个大一点的男孩在那里玩得正高兴，对宝宝说：“躲到一边去。”妈妈很想过去和他们说说，但担心那几个男孩也不会搭理她，那样就更“没面子了”，于是只好带着宝宝去别处玩了。

母亲反对这种做法。她认为孩子们的行为是从环境中习得的，而不是通过理性教育。在这件事上，母亲应该为孩子们树立一个榜样，那就是，她应该为每件事努力，而不是随便放弃。杭航的母亲说，如果遇到这种情况，她会站出来说：“你玩得很开心。你是一个小弟弟。你会让你弟弟和你一起玩吗？”如果对方非常“不给面子”，说他们不喜欢和他们的小弟弟一起玩，那么继续讲道理，请对方腾出空间和他们的孩子一起玩一会儿。总之，母亲自己不能胆怯地应对挑战。


孩子拿了幼儿园的玩具

楠楠妈妈：“首先，不要问你的孩子这件事的来源。父母很清楚这件事一定是从幼儿园带来的，但他们经常一次又一次地问他们的孩子这件事是从哪里来的。孩子们不知道答案会给他们自己带来什么——也许他们的母亲会为此责备自己，所以他们就进来了。”刻意撒谎并回答“不知道”或“老师给的”等等，这实际上意味着母亲强迫孩子撒谎。" 贝贝妈：“孩子还小，不懂得东西的归属权概念，所以千万不要把孩子的行为说成是偷窃。中国古代有‘小时偷针，大了偷金’的说法，有的父母就会严厉批评孩子，让孩子把东西归还回去。这会给孩子造成巨大心理压力和伤害。应该淡化这件事，对孩子说‘这是幼儿园的玩具吧，别的小朋友也要用，你拿回家别的小朋友就不能玩了。你今天可以先玩一会，明天咱们悄悄送回去，大家在幼儿园一起玩，好吗？’”

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