浅谈如何提高小学生英语听力能力

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浅谈如何提高小学生英语听力能力

作者：郑小芹

来源：《学周刊》2020年第01期

摘 要：小学英语以听为基础。培养学生的听力，应加强英语基本功训练，加强听力技巧的训练，参与实践。特别是随着我国融入世界的程度越来越深，国际交流愈加频繁，英语的重要性更加凸显。这种交流离不开口语，而进行口语交流，听懂是前提。所以必须要重视学生英语听力的培养，为学生能够用英语交流奠定基础，进而提升学生的英语水平。 关键词：小学英语;听力能力;创设语言环境 中图分类号：G62; ; ; ; ; 文献标识码：A 文章編号：1673-9132（2020）01-0063-01 DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2020.01.058

随着我国改革开放以来国际化程度越来越高，对于英语这门世界性语言的关注度也在提高。小学阶段是学生英语学习的奠基阶段、起步阶段，非常重要。所以，很多学校在小学一年级就开设英语课程。而在英语学习中，需要培养学生听、说、读、写各方面的能力其中听是英语学习中非常重要的环节，只有听得懂才能学会，才会交流。小学阶段英语学习以听说为主，随着年级升高，需要发展读、写能力。所以，在小学英语学习中听是重中之重的环节，需要教师采取恰当的方法提高学生听力能力。 一、用多样的方法引导学生听

小学阶段的英语听力训练必须要结合小学生实际，结合课程标准的要求，多种手段着手，来灵活多样的对学生进行听力训练。教师可以从这些方面推进：

1.跟读。听音模仿跟读是课堂上最常见的，也是较为有效的训练听力的方式。学生通过跟磁带读、跟教师读就可以不断纠正自身在语音、语调方面的不足，掌握英语朗读的技巧，提高说的能力，同时也能促进听的能力的提高。

2.带着问题听短文。这是培养学生应用能力的重要途径。在课堂上，我们经常采取这种方式来检查学生听的情况。尤其是在高年级的有关于阅读的语篇教学中，这种方法不仅能提高学生的听力能力，同时也提升了学生对整篇课文的熟悉度，培养了他们的自主学习能力。 3.设计特色的英语作业，培养学生的听力能力。作业是辅助学生进行英语学习的重要手段，在进行听力训练之前可以布置一些朗读作业并让学生把部分重点语句录制下来，在进行听

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