最新-事务性公文写作琐谈 精品

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事务性公文写作琐谈

文章标题：事务性公文写作琐谈事务性公文写作琐谈写作是一种能力，能力不能直接传授，只能传授有关知识并通过实践将知识转化为能力；写作也不只是在课堂上、学校里才能学习和提高的，最重要的是在社会上、工作中、实践里不断学习和提高。

第一个问题：关于公文写作的思维方式在写作过程中，最重要的并不是“写”，而是“思”。

不同的文体，其思维的方式方法并不相同。

例如，文学创作的主要思维方式是形象思维，思维的形态呈现高度的创造性特征。

学术性文章的主要思维方式是逻辑思维，思维的形态则有明显地科学性特征。 公文写作的思维方式主要有以下特征：一、对象化思维公文写作属于一种对象化思维。

所谓对象化思维，是作者围绕想要处理的那一事件，或想要解决的那一问题而展开的思维。

一件事发生了，一个问题出现了，必须要处理、要解决，这就是对象化思维的基本动力。

这种思维方式不同于文学创作中的思维。

在文学创作中，作者主要是有感情要抒发，思维的驱动力来自内部。 因此文学创作中的思维活动我们把它称为主体化思维。

对象化思维的最终目的是认识事物、处理事件、解决问题，是实用性目的。 主体化思维的最终目的是抒发感情、创造美的形式，以审美为目的。 二、模式化思维文章写作都有一定的创造性，但创造性有强有弱。 公文写作是一种创造性较弱的写作行为，跟文学创作大不相同。 文学创作主要以创造性思维的方式进行。 “文似看山不喜平”。

在文学创作中，人物形象塑造，故事情节构筑，社会环境设置，结构形态的安排，写作手法的运用，表达方式的选择，语言风格的设计，都必须有独到之处。 而且，在以上各个环节上，作者既不能重复别人，也不能重复自己。


文学创作拒绝模式化。

公文写作也要求有独到见解，但并不刻意求新求异。

在结构、表达、语言、风格等方面，都不要求标新立异，而更多地要求按照既定的模式来展开。

在结构上，公文写作有一个结构的“基本型”，由三大块组成全篇：开头、主体、结尾。

三大部分的写法也有套路：开头一般都是写行文的根据、目的、意义。 主体部分用来叙述基本事实、阐明性质意义，或者提出措施、要求。 结尾部分则是执行要求或申报请求。 这样的结构安排，清晰合理。

如果不遵规矩，标新立异，反而会为理解、落实造成许多麻烦。

在表达方式上，公文写作一般只用叙述、议论、说明三种，而不用或极少用描写、抒情。

因为描写文字铺张，务虚不务实；抒情是主体化思维的物化方式，主观性强。 公文的语言也是模式化语言。

有一些词语，在公文中出现的频率特别高。

如“来函收悉”、“希即遵照”、“拟请”、“敬请批复”、“特此函复”等，这都是约定俗成的套语，言简意明，如果换用其它语言，效果反而不好。 非套语性的公文语言，也要求平实化、常规化，反对藻饰。

三、替代思维替代思维是一种站在他人的立场上，设身处地，替他人思考的一种思维方式。

因为公文的作者是代言人。

替代思维具有下列特征：首先，它是一种被动的思维，公文作者的写作是根据领导和领导机关的指令或授权，要求能准确传达领导或领导机关的意图。 思维的目的、方向、内容，都不是作者的主动选择。

其次，替代思维是一种限制中的思维，思维的运行，被限制在一个特定的范围之内。

在内容上，公文作者的思维必须无条件地循着领导或领导机关的规定行进。 其三，公文作者的个人化思维牲只能在公文结构的组织上、表达方式的选择

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