大班绘本故事《花格子大象艾玛》教案设计 (精编版)

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大班绘本故事《花格子大象艾玛》教案设计



教育教学活动目标：

1、让幼儿倾听故事，理解故事的内容，观察艾玛与同伴的不同之处。

2、丰富词汇：五颜六色、翻来覆去

3、理解故事内容，能认真倾听，有良好的倾听习惯。 4、乐于与同伴一起想想演演，激发两人合作表演的兴趣。 活动准备

1、绘本《花格子大象艾玛》及PPT课件 活动过程

一、比较观察图片，引发兴趣

1、老师出示第一张图片，让幼儿仔细观察，提问： 小朋友们，这是什么动物? 他们都长得一样吗?

老师：小朋友们看看哪只大象最老?哪只大象最年轻? 2、老师：看，艾玛和其他的大象有什么不同? 艾玛身上有哪些颜色?(黄色、粉红色、黑色、白色等)

艾玛身上有这么多颜色，我们可以用一个好听的词语五颜六色， 幼儿：艾玛是一头五颜六色的大象。 二、倾听故事，理解故事内容 1、分段欣赏，理解故事内容



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老师：今天老师带来了一个故事，故事的名字就叫做《花格子大象艾玛》我们一起来听一听

(1)讲述第4、5张图片：讲述故事

艾玛发现自己和其他大象不一样，它的心情怎样?心里是怎么想的?

(2)讲述图片：讲述故事

艾玛用什么方法让自己和别的大象变得一样?我们可以用一个好听的词语翻来覆去，

艾玛变成了一只普通的大象，大家有没有发现它呢?我们一起再来听一听故事 (3)讲述图片

艾玛有没有被发现?大家是怎么样发现艾玛的?

(4)讲述故事，第12张图片：艾玛是大家的开心果，每次哪怕有一点点笑声也总是艾玛发出来的，突然天空中下起了雨，把艾玛冲洗的一干二净。

你们找到艾玛了吗?哪一只?我们可以用刚才学的词语五颜六色艾玛是一只五颜六色的花格子大象 (5)出示最后一张图片：

每年的化装节，普通的大象都把自己打扮成一只五颜六色的大象，而艾玛就变成了一只普通的大象。 2、完整欣赏故事

老师：这个故事好听吗?我们再来完整的听一次故事，好吗?



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