蒙氏教育理念有哪些

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蒙氏教育理念有哪些

导语 : 蒙台梭利 (Montessori) 教学法是由意大利教育家玛 莉亚•蒙特梭利博士倾其毕生经历所创造的。其教学法的精髓 在于培养幼儿自觉主动的学习和探索精神。

蒙氏教育理念有哪些一：

一、日常生活教育 蒙氏早教中的日常生活教育主要从 7 大方面着手，分别为： 1、培养幼儿掌握基本生活技能，养成良好的生活习惯

;2 、培

养幼儿独立性、自主性、专注力、手眼协调能力、自信心 ;3 、 引导幼儿学习礼貌用语 ;4 、培养幼儿大小肌肉的灵活性 ;4 、培 养幼儿初步的自控能力 5、培养幼儿交往、合作意识 ;6 、培养 幼儿健康的情绪、情感。

第二、感官教育

感官教育一直是蒙氏早教的重点内容，主要包括 8 大方面： 1、训练幼儿各种感官，如视觉、听觉、触觉、嗅觉

;2 、训练

幼儿辨别力及手眼协调能力 ;3 、训练幼儿观察、分类能力，培 养注意力 ;4 、建立几何图形意识，自由拼组 ;5 、培养幼儿审美 能力;6 、培养幼儿学习兴趣及求知欲望 ;7 、培养幼儿初步的责 任感，促进幼儿个性、社会性的发展 ;8 、培养幼儿社会适应能 力，学会做事，学会生活。

第三、数学教育 蒙氏早教中的数学教育通过操作活动，将难以理解的数学 知识具体化、形象化，使幼儿易于理解。主要包括： 1、培养

幼儿初步的数量概念 ;2 、培养幼儿逻辑思维能力，理解能力、 判断能力 ;3 、进行加、减、乘、除运算 ;4 、学习空间、时间概 念 ;5 、学习守恒


第四、语言教育

语言教育包括： 1、培养幼儿认读能力 ;2 、培养幼儿书写 能力;3 、培养幼儿听、说能力 ;4 、欣赏文学作品 ;5 、培养幼儿 早期阅读 ;6 、培养幼儿良好的思想道德品质 ;

第五、科学文化教育

科学文化教育包括： 1、培养幼儿爱科学的情感 ;2 、培养 幼儿掌握认识事物的方法 ;3 、培养幼儿的好奇心、求知欲 ;4 、 引导幼儿接触周围世界。增强环保意识，获得科学经验 ;5 、学 习民族文化，培养民族自豪感。

蒙氏教育理念有哪些二：

1 、以儿童为中心。反对以成人为本位的教学观点，视儿 童为有别于成人的独立个体。

2 、不同的教育。反对填鸭式教学，主张从日常生活训练 着手，配合良好的学习环境、丰富的教具，让儿童自发性地主 动学习，自己建构完善的人格。

3 、把握儿童的敏感期。顺着敏感期学习的特征，得到最 大的学习效果。

4 、教师扮演协助者的角色。教师须对孩子的心灵世界有 深刻的认识与了解，对孩子发展的状况了如指掌，才能提供对 孩子适性、适时的协助与指导。

5 、完全人格的培养。幼教的最大目的是协助孩子正常化。 6 、尊重孩子成长步调。没有课程表和上下课时间，使孩 子能够专注地发展内在的需要。

7 、混龄教学。不同年龄孩子会相互模仿、学习，养成儿 童乐于助人的良好社会行为。

8 、丰富的教材与教具。教具是孩子工作的材料，孩子通 过“工作”，从自我重复操作练习中，建构完善的人格。


9 、摒除奖惩制度。采取尊重孩子的方式，培养孩子正在 萌芽的尊严感。

10 、爆发的教学成果。采取尊重孩子内在需求的方式，让 孩子适时、适性地成长，短期内不易察觉成果，但却会在某一 时间以爆发的力量彰显出孩子内在心智的成长。

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