手绘学习计划

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《手绘基础》课程教学整体设计案例 一、管理信息

课程名称：手绘基础 批准人：略 课程代码：略 所属分院：略 指 定 人：马莉 指定时间：略 二、基本信息

学 分：2 课程类型：专业必修课 学 时：56 先修课：

授课对象：略 后续课：平面构成 色彩构成 三、课程设计

1.课程目标设计 （1）能力目标 ①掌握手绘基础的基本概念 ②掌握手绘基础的目的 ③掌握手绘基础的类别 ④掌握手

绘基础的技能 ⑤掌握手绘基础的设计方法 ⑥掌握手绘的设计程序 （二）知识目标 ①掌握手绘基础的创作过程 ②掌握草图的绘制 ③掌握手绘基础的类别的不同表现方法步骤，掌握基本理论逻辑概念关系及艺术要求 ④掌握并运用这些理论技能指导艺术设计的创意及草图绘画设计实践 篇二：11 手绘效果图表现技法教学计划 广东xxx职业技术学院 授课计划

（2012－2013学年度第一学期） 专业班级：11电脑艺术设计1、2班 人 数：70人 课程名称：手绘效果图表现技法 计划学时： 54 选用教材：《手绘表现技法—室内篇》 主讲教师： 教研室主任： 系主任： 2012

年9月 25 日 一、理论教学 二、实践（实验、实习、实训、课程设计等）教学 篇三：手绘基础课程学期授课计划 精确编辑版 《手绘基础》课程教学整体设计案例 5、第一节课设计梗概

（1）基本情况介绍 从以下3个问题引入 ①什么是手绘 ②学习手绘基础的目的 ③培养手绘线条的感觉和绘画方法 （2）进入教学主题 ①手绘的概念 ②手绘基础的构

思能力 ③培养手绘的良好习惯 (3)总结 通过本节课的学习，使学生初步了解手绘基础的由来及其概念，了解学习手绘基础的目

的。 四、考核方案设计

课程采取考查形式，参考方案为： ⑴平时成绩（60%）：出情率，课堂表现，学生遵守纪律以及上课积极参与活动情况。 ⑵阶段性测验（40%）：每节课上传所有课程作业练习和随堂测验。随堂测验包括理论知识考核和操作能力考核。 3、考核方案设计应形式多样，适合本课程特点，既有必备理论知

识考核，又有操作能力考核 五、教材、资料 《手绘的奇思妙想：49位设计师的创意速写簿》 作 者：（英）格雷戈里 著，姒一 译

出 版 社：上海人民美术出版社参考资料： 1. 奥列佛.《美国设计学院教授讲课手稿·奥列佛风景速写教学》. 广西美术出版社

2010-12-1 2. 李满枝.《动漫速写》中国电力出版社 2008-9-1 3. 王首明，王恒中《时装设计速写》，中国轻工业出版社 2007-1-1 六、教学方法 讲授、演示、分析、练习 七、教学手段


粉笔、黑板、多媒体、电脑辅助教学等。 八、信息技术应用 现代教育技术、虚拟技术、网资源络等。 九、基本教学条件 艺术教室、多媒体篇四：

手绘效果图技法-授课计划 武汉信息传播职业技术学院 专 业 课 程 学 期 授 课 计 划 （2014 — 2015学年度第 一 学期） 课 程 名 称： 手绘效果图技法 教 学 单 位： 艺术设计系

专 业 班 级： 艺术设计1301班 授 课 教 师： 专业负责人审核： 教学单位审批： 二〇一四年九月十日 一、基本信息

课程名称：手绘效果图表现 课程代码：08040103 课程类别:一般专业课 课程性质: 必修 学 分：3 学 时：48 专业班级：艺术设

计1301 起止周次：16-18周 二、课程设计

1．课程目标设计 （1）能力目标 ①能够运用三维空间思考能力和造型表达能力完成方案图的绘制； ②能够把握造型

基本要素，认识要素组合规律，创造一个有价值的形态的能力； ③能够运用透视规律和绘画基本知识，快速、准确表现透视效果图。 （2）知识目标 ①了解素描的基本知识,学习素描对设计专业的意义、作用、及素描艺术的表现形式，理

解速写的基本构图方式、深入方法以及整理画面知识； ②熟悉平面构成在手绘效果图中的运用，掌握视觉形象的构成规律以及审美原理； ③掌握手绘效果表现图绘制的工具与材料，掌握构图、透视、造型知识。 2．课程内容设计 3．能力训练项目设计 4．进度表设计 篇五：送给准备学习手绘的你 送给准备学习手绘的你 做为设计师来说，手绘的重要性，越来越得到了大家的认同！因为手绘是设计师表达情感、表达设计理念、表诉方案结果的最直接的“视觉语言”！ 送大家两句话： 一是，手绘是最容易学的。 因为任何一门学科都有其自身的规律性，抓住规律性，才是学习的根本，手绘真的不难，其实就是四个字“比例、透视”。 要说的第二句话是，手绘是最难学的。之所以说难，是因为手绘的基本元素只有一个——线。作家是*写字生活的，写的每一个字都是字典里有的。人人都会写字，但真正成为作家的还是寥寥无几——每个人都会画线，但画出来的结果却大相径庭——有些人的线是僵硬的死板的，有些人的线即准确又充满“灵性”，处处闪动着手绘线条的美感；<br>我说：“手绘是最容易学的，手绘是最难学的！”手绘的提高,不是一朝一夕就可以学好的,除了勤奋和努力之外,是没任何灵丹妙药的!要想学好手绘这门学科，还是要先打好基础，基础是关键，要学会“走”并要走得“稳”，然后再去想“跑”想“飞”—— 还有许多学生问：我也天天在画，为什么总画不好（或没感觉）？ 大路老师有一句十分经典的话，说的很准确：原因有两点：一是没用“心”去画，二是画的数量不够！ 我很赞同大路的话。 <br>首先，你必须懂得每一种做图的原理和方法，如果你把原理搞懂了，画完a3，a4的复印纸各一包，能有2/3可以拿出来给别人看而自己不脸红的时候，你未来的路也就宽了——虽然和大路说的角度不同，但意思是完全一样的—— 那么，什么是手绘？它的真正意义又是什么？ 手绘，个人的理解是：通过手工绘画完成某种结果的绘制过程。是一个过程。 我们现在通常所讲的“手绘”实


际上是一种简化了的概念化语言。“室内设计建筑手绘”是一个大的概念！ “手绘”可以划分为两个部分：传统手绘和现代手绘。把现代手绘定位在“现代室内设计实用手绘”上。 划分的目的，是便于理解，便于掌握，便于有针对性的学习！因为两者的表达方式、表达工具、色彩应用都完全的不同了（关键是画图的时间）， “传统手绘”讲究的是：准确、细致、全面、完整！ “现代手绘”讲求的是：精炼、简洁、快速、生动！ “现代手绘”必须以“传统手绘”做基础！那是我们“起跑”和“腾飞”的基石——- 万丈高楼平地起。<br>打好一个坚实的基础，是我们做任何事情的首要条件。这样的道理，人人都懂得！但真正的领悟并做到的却不是很多。

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