走进幼儿教育新时代

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走进幼儿教育新时代

《幼儿园教育指导纲要》明确指出，幼儿园教育是基础教育的组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段，它要为幼儿一生的 发展打好基础。每一个人都离不开教育，教育也是每—个人的需要，是孩子健康成长甚至生存的一种条件。

每—个负责人的教育工作者都知道，教育孩子首先要尊重孩子，要了解孩子，要知道孩子的兴趣是什么，爱好是什么。只有教师在懂 得怎样尊重孩子的同时，才能创造出—种更加和谐的教育氛围和环境。每千孩子都希望得到老师和家长的认同，在受到充分尊重的条件

下，孩子自身创造与发展的可能性才得以实现，才能最终成为独立的、自觉地、理性的人。我们的教育是让孩子快乐，但一定得让孩子在快乐的同时得到有效地发展。在幼儿阶段，孩子独立辨别事物和独自傲决定的水平有限，他们正处在人格发展的关键期，如果我们教师时时处处拦着“师道尊严”的架子，是无法促使孩子形成独立人格的。现在幼儿教育改革的春风正吹遍神州大地，这就需要我们教师要持续地学习，持续地进取，时刻反思自己的教育理念，做清醒的反思着，改变我们不良的教育措施。没有先进的教育理念，良好的服务，高质量的教学，幼儿园的教育发展就无从谈起。每一位教师都要努力自觉地使自己的言行离理担的教育境界更近些，为我们新时代的建设培养更多的新人。

秉承老一辈幼儿教育工作者为我们积累的宝贵经验，沿着教育先辈为我们开创的道路，沐浴着幼儿教育改革的春风。作为教师的我们，应该努力转变自己的教育观点，让孩子们得到更好的教育，让孩子们得到限度的发展。努力为孩子们创造发展的空间，协助孩子在成人的引导下，健康的成长为一名合格的社会主义事业的接班人。

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