浅论结构功能主义的教育思想及其潜在课程观

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浅论结构功能主义的教育思想及其潜在课程观

谷贤林

【期刊名称】《中国冶金教育》 【年(卷),期】1998(000)005

【摘 要】结构功能主义是当代西方社会学理论和流派之一，形成于第二次世界大战后，自60年代开始，广泛地流行于美国和其他国家，由社会有机体论和早期功能主义发展而来。结构功能主义还是在现代意义上进行教育社会学研究的第一个有影响的理论派别。因此，本文拟对结构功能主义的教育思想及其对潜在课程的研究作一简要的评述。 【总页数】2页(P53-54) 【作 者】谷贤林

【作者单位】北京科技大学高教所 【正文语种】中 文 【中图分类】TF777 【相关文献】

1.教育场域中的潜在课程——论布尔迪厄的文化资本课程观2.浅论我国三代领导人教育思想中的素质教育观3.浅论潜在课程的特征与作用4.浅论医学院校潜在课程的开发和应用5.浅论潜在课程对学生非智力因素的培育

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