大学生网络成瘾调查报告

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大学生网络成瘾调查报告

作者：张玲玲

来源：《中国校外教育·理论》2011年第03期

摘要：网络成瘾已成为大学生群体中常见心理问题之一，其对于大学生学习和生活的负面影响很大。本研究采用问卷调查法，对于电子信息学院08级学生的网络成瘾现状进行了解、分析和探讨，旨在更有针对性地对学生加以引导。 关键词：大学生 网络成瘾 问卷调查 一、引言

互联网已逐步进入大学生的生活，在给其学习生活带来便利的同时，也让许多人沉迷于网络，引起一系列问题，其中最为严重的是网络成瘾（internet addiction disorder，IAD），也称病理性网络使用（pathological internet use，PIU）。

网络成瘾的概念是1994年美国精神医师Goldberg首先提出的，后有许多心理学者对这个问题进行深入研究，一般将网络成瘾定义为个体由于过度使用网络而导致明显的社会、心理功能损害的一种现象。网络成瘾一般可分为网络游戏成瘾、网络色情成瘾、网络关系成瘾、网络信息成瘾、网络交易成瘾等五类，其中以网络游戏成瘾居多，占82%。其后果可导致性格内向、自卑、与家人对抗及其他精神心理问题，出现心境障碍，如对自己的学业及工作前途感到悲观、情绪低落、做事没有兴趣等，部分患者还会导致社交恐惧症等。

由北京军区总医院制订的我国首个《网络成瘾临床诊断标准》中提出的网络成瘾的症状表现有：（1）对网络的使用有强烈的渴求或冲动感；（2）减少或停止上网时会出现周身不适、烦躁、易激惹、注意力不集中、睡眠障碍等戒断反应，上述戒断反应可通过使用其他类似的电子媒介，如电视、掌上游戏机等来缓解；（3）下述5条内至少符合1条：①为达到满足感而不断增加使用网络的时间和投入的程度；②使用网络的开始、结束及持续时间难以控制，经多次努力后均未成功；③固执使用网络而不顾其明显的危害性后果，即使知道网络使用的危害仍难以停止；④因使用网络而减少或放弃了其他的兴趣、娱乐或社交活动；⑤将使用网络作为一种逃避问题或缓解不良情绪的途径。网络成瘾的病程标准为平均每日连续使用网络时间达到或超过6个小时，且符合症状标准已达到或超过3个月。 二、研究对象

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