好书推荐——《谁拿走了孩子的幸福》

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好书推荐——《谁拿走了孩子的幸福》

清明假期看到一则新闻，一个南京的男童遭养父母虐打，网友对这对养父母口诛笔伐，认为他们惨无人道，丧尽天良，而我关注到的是这个孩子是因为说不上《木偶奇遇记》这个故事的大意而遭受了最近一次的挨打。据说养父母均为高级知识分子，我在设想也许孩子一直以来遭受的虐打可能都与学习这件事或多或少有牵连。我在日常生活中有听家长提过，老师，这孩子这次测验太粗心了，我让他在家跪了个个把小时。我们生活中日常所见的父母所采取的手段当然不似新闻中这般暴虐，但在孩子心中所留下的阴影恐怕是相差无几的。在孩子遇到困难，特别是学习上的困难时，家长的第一反应不是想办法引导孩子如何克服困难，而是将一切归咎于孩子的无能、不上进，其实开始每个孩子对学习都充满兴趣，勇于接受挑战，但接蹱而至的失败之后，还要受无穷无尽的责难，失去对学习的热情就只是时间早晚的问题了。其实不光家长，老师作为专业教育人员，在面对孩子屡教不会的情况下也会失去一耐性，老师们也经常感慨：每个孩子都很可爱，如果不去特别关注孩子的学习成绩的话。这本《谁拿走了孩子的幸福》未必能对这种教育现状做出什么实质性的改变，只是觉得如果正在教育孩子的人，心胸更宽广些，视野更开阔些，对孩子来说未尝不是一件好事，这就可以大大避免因为出现讲不出一本童书的内容而挨打的情况，也可以有效减少出现因为一场测验的分数波动而被罚跪的孩子的出现。孩子们天生是爱学习的，只是你正准备教给他的未必


是他此刻最感兴趣的。不强求孩子百分百全盘接受你教给他的，当他自己遭遇问题时你可以及时准确引导，也许才是对孩子最好的。

接下来讲讲《谁拿走了孩子的幸福》这本书，这本书作者叫李跃儿，李跃儿是著名儿童教育专家，曾为《父母》杂志教育答疑解惑，是中央电视台少儿频道《七巧板》、12频道《心理访谈》等节目的嘉宾，曾获第三届中国国际家庭教育论坛“华表奖”“形象大使”称号，创办“李跃儿巴学园”，开设“李跃儿教育论坛”，她的著作有《谁拿走了孩子的幸福》《牵手两代——家长课程》等。《谁拿走了孩子的幸福》被誉为“上天送给孩子和家长的福音”。李跃儿用最明确最生动的语言来解读孩子的幸福观，通过190多个生活和教学中的故事，演绎了一系列实用有效的方法，为父母、老师和孩子快乐交流建立了一个合乎人性和理性的平台，使孩子变得不同寻常地愿意与教育者配合。阅读这本书的经历，将是教育者学习爱的智慧的过程，不仅对教育孩子有用，对于提高教育者自身的修养也有深刻的意义。如果你想博览教育群书，或者只想看其中一本的话，那么，这本《谁拿走了孩子的幸福》将可能成为你首屈一指的选择。

作者写这本书给我印象最深的是她的现身说法，她不讲别人家的孩子如何如何来为自己的书佐证，她直接拿她自己的儿子来写，写的也不是她的教育方法有多高明，她的孩子在她这般高明的教育之下有多优秀。书中作者的儿子就是我们现在老师和父母眼中的问题儿童：不守纪律，不做作业，甚至在父母老师家校配合的双重教育之下一日比一日情况更糟。但幸运的是孩子的父母即便一时找不到有效的应对


方法，但总算还有开阔的眼界和自省的意识，作为母亲的作者开始反省，除了苛责孩子之外，自己还可以做些什么，在教育孩子的过程中老师因为集体教育没有做全的那部分自己可以通过父母个体教育如何去弥补。孩子的父亲因为机缘接触到一批因为教育失败而走向堕落的孩子，也渐渐意识到爱与亲情，孩子的健㡽成长，孩子真挚的笶容与呼唤比其他一切来得更重要。有了成人态度的转变，孩子的变化也就随之出现。我没有看完全书，也没去搜寻这个儿子的信息，但相信在正确的引导下这个孩子应该获得了身心健康成长的机会。 家长们常说只要孩子健康幸福成长我们就满足了，但愿这是一句完完全全的真心话，没有再附加其他什么条件。只有成人的世界对了，孩子才有健康成长的机会。把这本介绍给父母看可能更合适，但因为各位老师也都为人父母或即将为人父母，所以就将这本书推荐上来，希望有缘翻看时不要错过。谢谢大家的聆听！

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