儿童学古诗首先是游戏

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儿童学古诗 首先是游戏

作者：蒋肖斌

来源：《文萃报·周二版》2019年第50期

儿童教育专家尹建莉说，儿童学古诗，首先是游戏，而不是“做功课”。家长最好以“共同学习者”的身份和孩子一起诵读，而不要以教师、统计员或监考者的身份出现，没有压力，没有训斥。

尹建莉在女儿圆圆四五岁时，正式教她读古诗，没有计划，比较随意。“不要让孩子给别人表演背诗，不要当着孩子的面对别人说他背会了多少诗，这样才能让孩子对诗歌有單纯的心境，才能产生真正的好感”。

有一种观点，反对在孩子小时候教他们读古诗，认为孩子不理解，只是鹦鹉学舌。对此，尹建莉并不认同：“艺术首先需要感知，幼儿学古诗并不重在理解，古诗词平仄押韵，韵律感非常强，良好的感知自然会慢慢形成‘理解’。觉得古典诗词陌生难懂，那是大人的事，孩子并没有这种疏离感。”

在尹建莉看来，大量的朗读和背诵仍然是学习古诗词最经典的方法。“儿童时期是记忆的黄金时期，这个时候阅读和背诵的东西，会真正刻进脑子里，内化为自己的智慧财富。所以更应该珍惜童年时代的背诵，不要让孩子把时间浪费在一些平庸之作上。以唐宋诗词为主的古典诗歌，值得一个人从小背到老”。 （据“中青在线”）

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