提升阅读理论构建阅读社会

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提升阅读理论构建阅读社会

黄俊贵

【期刊名称】《图书馆论坛》 【年(卷),期】2005(025)006

【摘 要】论述"阅读"、"阅读习惯"等理论研究的缺失.分析当前社会阅读率下降的原因,提出阅读研究要注重实际,国家应将阅读作为文化教育发展的基本指标,加强图书馆读者工作,完善阅读环境,在社会开展阅读活动,养成阅读习惯与提高阅读修养,着重"从娃娃抓起"等有关营造阅读社会的十个问题. 【总页数】5页(P38-42) 【作 者】黄俊贵

【作者单位】广东省立中山图书,广东,广州,510110 【正文语种】中 文 【中图分类】G77 【相关文献】

1.给力“阅读社会”孕育“书香之家”——《全民阅读推广手册》与《全民阅读参考读本》合评 [J], 陈欣

2.浅议阅读社会背景下小学生良好阅读习惯的培养 [J], 张广青

3.全民阅读理论的开山之作——评《阅读社会学——基于全民阅读的研究》 [J], 陈香

4.阅读研究的万花镜


——读《阅读社会学》的几点启示 [J], 徐丽芳

5.移动阅读趋向下构建全民阅读社会的可能性分析 [J], 丁永健

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