幼儿教师专业能力标准研究的梳理与反思——兼论《幼儿园教师专业标准（征求意见稿）》中的能力标准

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幼儿教师专业能力标准研究的梳理与反思——兼论《幼儿园

教师专业标准（征求意见稿）》中的能力标准

李云淑

【期刊名称】《世界教育信息》 【年(卷),期】2012(25)6

【摘 要】幼儿教师能力标准是专业标准的重要方面。文章回顾了我国幼儿教师专业能力标准的相关研究，发现已有文献突出了幼儿教师能力的专业性，但在概念使用方面比较混乱，有必要加以澄清并理顺各种能力之间的横向与纵向关系，突出新时代所需要的课程设计能力、创造性课程实施能力即课程教学能力等。 【总页数】5页(P56-60) 【作 者】李云淑

【作者单位】漳州师范学院教育科学与技术系,福建漳州363000 【正文语种】中 文 【中图分类】G650 【相关文献】

1.《幼儿教师专业标准》 背景下幼儿教师专业能力发展及对策2.《幼儿园教师专业标准（试行）》（征求意见稿）下的幼儿教师3.幼儿教师专业能力培养的体系构建与实施策略——基于《幼儿园教师专业标准》的思考4.浅谈农村幼儿教师专业能力提升策略——以《幼儿园教师专业标准》为视角5.幼儿园教师专业能力现状及提升策略——基于《幼儿园教师专业标准(试行)》的调查


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