教师心理健康教育能力培养的重要性和迫切性

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教师心理健康教育能力培养的重要性和迫切性

现代社会的学生面临着不同以往的压力，他们所承受的压力已经远远超过其他时期的压力。由于现代教育的特点，尽管在小学时期学生离高考还很遥远，可他们已被动地开始进入紧张的学生活动中，并且由于教师和家长的压力，他们幼小的心灵背上了沉重的学习和精神的双重负担。近年来，涌起教育改革的浪潮，教育界开始提倡素质教育，减负呼声此起彼伏。可同时，高考制度未得到改革，高考制度一日不变，素质教育就不会是素质教育，它只会是应试教育的另一方式或者说是另一形式，应试教育就无法如金蝉脱壳般，变成素质教育。再者，升学率的追求，使得各个学校视素质教育不顾，大搞题海战术，素质教育成了空头口号。高考的指挥棒不断地指挥着教师、家长与学生，他们的一切活动都以高考为中心，在此激烈竞争之际，各种提高班如雨后春笋，多如牛毛。为了让自己的孩子获得进入高校学习的机会，家长们纷纷将孩子送去“深造”，毫不考虑孩子的身心状况，孩子只得整日忙碌在这个、那个班之间——减负，成了施压。许多教师、家长在片面追求升学率的思想支配下，仅仅重视学生知识的获得、智能的提高，而忽视了下一代优良品质的形成和优良人格的塑造。教师、家长的压力，使孩子们幼小的心灵背上了沉重的学习和精神的双重负担，这一时期，他们渐渐地出现各种各样的心理问题。他们受到来自家庭、学校、社会等关于升学、就业等方面的压力。他们幼稚的心灵不堪重


负，这反过来严重影响着他们身体、心理各个方面的发展与成熟。因此，重视学生的心理健康对学生的发展有着重大的意义。

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