学生干部是党团组织和班级工作的重要力量

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学生干部是党团组织和班级工作的重要力量。一支好的学生干部队伍不仅是辅导员的得力助手，更是学生有效开展“自我教育、自我管理、自我服务”的重要保证。给学生干部牢固地树立自己管理自己、自己培养自己、自己提高自己、自己养活自己的思想不仅能有效的培养出一批优秀的适应社会、适应经济发展的高素质新世纪科学与技术人才，而且能通过学生干部把这种思想辐射到全班，真正做到学生整体素质的全面提高。 1.自己管理自己

班级作为大学生成长成才的“基地”，在每位学生心目中有着不可替代的地位，同一级学生的管理除了以班级为单位选举产生出班长、团支书以及班级其他委员外，重要的是要通过辅导员观察、考察，在同一级学生中选出级长、副级长以及相关职能部门的负责人。这样做不仅有利于同级不同专业之间交流沟通，还可以集中力量做好一件事，办成一件事。这种学生干部培养模式也为将来院级甚至校级学生干部的遴选创造了很好的条件。通过这种学生干部的自上而下的管理模式，不仅让学生干部在管理他人的同时约束了自己的行为，而且长期坚持会培养出一批具有很好领导力、执行力、领悟能力、学习能力、创新能力的优秀大学生。 2.自己培养自己

学生干部不光要求学习成绩优秀还要在大学四年里努力培养自己以下素质：（1）政治素质：学生干部显然是辅导员开展思想政治教育的好助手，因此只有具备过硬的政治素质，遇到问题保持清醒的头脑，服从老师的安排，才能使学生党团组织在学生成长中起到引领作用；（2）道德品质：学生干部是学院对外形象的代表，因此，正直的为人，表里如一的行为，高度的责任心，主动为学生服务的意识是一个优秀学生干部必须具备的良好的道德品质；（3）工作能力：通过遴选出的学生干部本身应该具备较强的工作能力，但由于经验不足等还需要辅导员给予指导，定时召开新老学生干部交流座谈会，培养学生干部的服务意识；（4）群众关系和团队精神：学生干部队伍是一个整体，队伍成员之间只有相互协调、相互配合才能形成强大的凝聚力，此外，作为学生干部，应具有亲和力和感染力，坚决杜绝利己主义和官僚之风，也只有做到这些，学生干部在学生群体中才具备强大的号召力。 3.自己提高自己

学生干部应该在学生工作中养成良好的心理素质，要善于转化压力和化解压力，积极拓展自身的社交范围，在积极乐观的人际交往中，潜移默化地提高自身的情商，在适当的娱乐和休闲中，排解压力，调节心情。只有在良好心理素质的支配下，学生干部才能发挥出自己的才能，在紧张的工作中找准方向，不断提高自己的业务素质和工作能力。 4.自己养活自己

这里所说的“养活”不是要求学生干部在大学四年里完全脱离父母的经济支持，而是指学生干部经过大学四年的生活和学习，能力得到提升，毕业后在社会上凭借自己的能力能够自己养活自己。当然这种能力的培养需要学生干部发挥自己的主观能动性，在大学生活中注意培养自己各个方面的能力，养成好的习惯，注意小的细节，发挥自身优势，得到社会的认可。


当然这种优秀学生干部的培养过程是在主题推进式教育的大背景下进行的，它与主题推进式教育纵横交织、彼此呼应、相互促进，全面加强和改进我部门的日常思想政治教育工作，推动学生成长成才。

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