杨绛语文学习经历对中小学语文教育的启示

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杨绛语文学习经历对中小学语文教育的启示

谢鸣宇

【期刊名称】《文学教育》 【年(卷),期】2017(000)011

【摘 要】杨父“大叩则大鸣，小叩则小鸣”的教育思想让杨绛受益终身，从杨绛的语文学习经历中可以得出这样的教育启示：学好语文的首要条件是有一定的学习兴趣；其次要有良好的语文学习氛围；最后还应注重积累加强思考，将语文知识灵活运用到实际生活中。 【总页数】2页(P176-177) 【作 者】谢鸣宇

【作者单位】安徽师范大学文学院 【正文语种】中 文 【中图分类】G623.2 【相关文献】

1.苏青与杨绛民国经历的泛文本比较2.探究小学语文教育的新途径——让孩子在语文学习中学会感恩3.浅析小学语文教育中学生的语文学习能力4.论杨绛先生对中国经典名著的独特阐释视角5.发达国家和地区生态环境监测发展经历对中国的启示

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