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2013-2014学年高一历史必修一导学案 编号:01 使用时间:2013、9 班级: 小组: 姓名: 评价:
第一单元 古代中国的政治制度
知识导引 问题导引
编制人:张德静 审核人: 审批人:
⑶对象:王族(主体:如鲁、燕)异姓功臣(姜尙,齐)先代贵族(微思考:.1分封的主要诸侯
单元基本线索:
子,宋)
哪些? 本单元主要叙述了古代中国主要的政治制度----中央集权制度发展演变的历程、特点及其深
远影响。分两大部分:第一部分介绍了早期中国(先秦时期)的政治制度:夏商的政治制度,以⑷①权力:诸侯在封国内享有世袭统治权、设置官员、建立武装、征收
及西周的分封制、宗法制的发展演变及特点;第二部分介绍了秦朝开创的专制主义中央集权制度赋税、铸造货币。
演进的历程,其中秦朝是这一制度的形成时期,奠定了2000多年封建政治制度的基本格局,从②义务:镇守疆土、随从作战、交纳贡赋、朝觐述职。
秦朝开始中央集权制度就存在两大矛盾,即皇权与相权的斗争、中央集权与地方分权的斗争。
(5)影响:
2.“大宗”一定大吗?
有利于稳定当时的政治秩序,但后来随着实力的变化,诸侯国之间
“小宗”一定小吗?
第1课 中国早期政治制度的特点
出现了强国兼并弱国的形势,从而使周天子的权威逐渐削弱。
【使用说明】
2.宗法制
1.仔细阅读【课程标准】和【学习目标】,明确学习方向;依据预习案中知识和问题导引边思考⑴含义:按照血缘宗族关系分配政治权力,维护政治联系的一种制度。 问题边勾划标注课本基础知识,写上提示语,标明序号。
⑵目的:加强分封制形成的统治秩序,解决贵族之间在权力、财产和土
2.体会知识内在的联系,形成本课的知识树;将预习中遇到的疑难点填写在【我的疑问】处,以地继承上的矛盾。(维护周王朝的统治和政权的稳定)
备课堂上重点突破;认真限时完成【预习自测】。
⑶最大特点:嫡长子继承制。(嫡长子,即正妻所生的长子)
3.自主思考探究案中问题,找出答题思路和方法,列出答题要点。
⑷结果:由血缘关系的亲疏,形成了“周天子——诸侯——卿大夫
【学习目标】
——士”这样的由宗法关系决定的等级。
1.牢记分封制、宗法制的基本内容、作用,提高综合分析问题的能力。
⑸作用:既保证了贵族在政治上的垄断和特权地位,也有利于统治集团
2.通过自主学习、合作探究,认识中国早期政治制度的特点,学会辩证评价历史问题的方法。 内部的稳定和团结。此后,宗法制成为我国数千年来封建统治者享受特3.宗法制与分封制的关系?
3.激情投入,快乐学习,增强对源远流长的中华文明的自豪感。
权的依据,对中国社会产生了深远的影响。
预习案(课前完成,20分钟)
3.分封制与宗法制之间的关系:
知识导引
问题导引
一、夏商的政治形式
思考:早期中国政治1.早期国家的出现:时间、地点、原因、标志、政治特色 制度的特点是什么?
【知识树】 2.夏商政治文化:
⑴夏朝:禹死后,他的儿子启继承王位, 的制度由此开始, 关 系从此成为基本的政治关系。
⑵商朝: 二、西周的政治制度 1.分封制:
⑴含义:又称封邦建国,周天子把一定的土地和人民,分别授予王族、 功臣和先代贵族,让他们建立诸侯国,拱卫王室。
⑵目的:“封建亲戚,以藩屏周”,扩大周朝的统治范围,巩固周王 朝的统治。
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2013-2014学年高一历史必修一导学案 编号:01 使用时间:2013、9 班级: 小组: 姓名: 评价:
【预习自测】
1.“普天之下,莫非王土;率土之滨,莫非王臣。”反映了什么政治制度?
2.在《红楼梦》第九十回中,贾母说:“自然先给宝玉娶了亲,然后给林丫头说人家。再没有先 是外人,后是自己人的„„”。这反映出贾母
A.具有男尊女卑的思想 B.固守传统的家庭等级观念 C.具有浓厚的宗法观念 D.遵循长幼有序的婚姻礼俗
3.通过宗法制的实行,西周形成一个庞大的宗族网。“大宗能率小宗,小宗能率群弟。”按宗法 制的规定,下表中一定能成为大宗的是
周王的儿子 原配妻子 二子、八子 妾一 长子、三子 妾二 四子、六子 妾三
五子、七子
A.长子 B.二子 C.四子 D.五子或六子
4.对周王朝周王和诸侯关系的评述正确的是①根据分封制,周王和诸侯的关系是君臣关系 ②根据宗法制,周王和同姓诸侯是大宗和小宗的关系 ③周王和诸侯的关系是等级从属关系 ④周王对各诸侯国拥有绝对的控制权
A.①③ B.②④ C.①③④ D.①②③ 5.分封制与宗法制最突出的相同点在于它们
A.都服务于周王巩固统治的需要 B.都以血缘关系为纽带 C.都形成了森严的等级制度 D.都对后世产生了深远影响
【我的疑问】
延伸阅读
朝代更替歌:
三皇五帝始 ,尧舜禹相传 。 夏商与西周 ,东周分两段 。 春秋和战国 ,一统秦两汉 。 三分魏蜀吴 ,二晋前后延 。 南北朝并立 ,隋唐五代传 。 宋元明清后 ,皇朝至此完 。 烽火戏诸侯,一笑失天下
烽火台古代战时传递战报、调兵的军事设施。史载西周末年,周幽王娶了一位貌若天仙女子名曰褒姒(sì)。可遗憾的是褒姒自进宫以后从未开言一笑,于是周幽王采纳了奸臣虢(guó)石父的计谋,无故点燃烽火台狼烟,引得四方诸侯前来救驾。 当众诸侯汗流浃背赶来时,见到的却是烽火台上的灯红酒绿、歌舞升平,于是愤然离去。这时,褒姒看见众臣属的狼狈样,果真“扑哧”一声笑了为此,周幽王大大奖励了虢石父。公元前771年,犬戎入侵西周。当周幽王再次点燃烽火、企图招集兵马时,却无人来救,都镐(hào)京沦陷,周幽王被杀于骊山(陕西临潼附近)。自此,历时长达二百七十多年的西周灭亡了,从而留下一个“烽火戏诸侯,一笑失天下”的典故。
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探究案
【课堂合作探究】
①激情投入,热烈讨论。②组长控制好讨论节奏,加强组内合作交流。可用铅笔试答③做好展示准备。④认真点评,大胆质疑,力求拓展。
材料一 昔武王克商,光有天下,其兄弟之国者十有五人,姬姓之国者四十人。
——《左传·昭公二十八年》
(周公)兼制天下,立国其七十一国,姬姓独居五十三人。
——《荀子·儒效》
材料二 孔子说过:“殷因于夏礼,所损益可知也;周因于殷礼,所损益可知也”“周监(鉴)于二代,郁郁乎文哉!”;据史籍载,夏朝存在了400多年,商朝存在了600多年,周朝则存在了800年之久,时间之长久,远远超过了以后的任何一个封建王朝。
材料三 八年,伐陆浑(即嵩山地区,距洛阳仅六十公里)之戎,遂至洛,观兵于周郊。周定王使王孙满劳楚王。楚王问鼎小大轻重,对曰:“在德不在鼎。”庄王曰:“子无阻九鼎!楚国折钩之喙,足以 为九鼎。”王孙满曰:“……天所命也。周德虽衰,天命未改。鼎之轻重,未可问也。” 楚王乃归。
——司马迁《史记》卷四十
(1)依据材料一,指出这是西周的什么制度?这一制度的主要内容是什么?
(2)依据材料二、三,分析这一制度的影响是什么?
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