《议论文的阅读》

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《议论文阅读 — 初三语文复习》教学设计



教学目标：

1、了解议论文有关知识。 2、了解中考有关题型及解题方法。

3、整体把握文章结构、论证思路，准确判断或概括文章的中心论点。 教学重点：整体把握文章结构、论证思路，准确判断或概括文章的中心论点。 教学准备：多媒体课 教学过程：

一、“议论文知识”小测试。 二、议论文考点分析。

三、议论文考试题型与解题方法介绍。

（一）寻找论点的方法（学生先凭经验概括，教师小结）。 1、中心论点出现的空间位置。（开头、中间、结尾）

2、通过分析各段作者的观点（或分论点），从中归纳出文章的中心论点。 3、有的文章标题就是文章的中心论点。 4、从“论据”到“论点”反推法。

5、另外还可以通过“认为”“必须”“由此可见”“要”“是”“不是”等表示肯定或否定的关键词来寻找论点。

（二）介绍文章结构，论证思路考查题型及注意事项。 对于文章结构的把握注意从以下几个方面复习：

首先是议论文的两种主要结构类型： （1）纵式结构 ：逐层深入的论述结构。 （2）横式结构 ：并列展开的论述结构。 其次是段间关系：

（1）证明与被证明关系。（2）并列关系。 （3）对比关系。（4）层进关系。 第三是对过渡句、段的把握。


对于论证思路的把握注意从以下几个方面复习：

首先，要明确问题中所提及的中心论点或分论点是什么；

其次，是结合文章对论点论证的具体内容，分析先说了什么，后说了什么； 第三，明确论证中使用了什么论证方法对论点进行论证的； 第四，要考虑论证的角度，是正面论证还是反面论证。 四、小结

五、做课外议论文有关练习（《语文备考训练精选》）。 六、布置复习作业

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