《教育的情调》读书笔记之欧阳理创编

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欧阳阳理创编 2021.03.04

《教育的情调》读书笔记



时间：2021.03.05



创作：欧阳理

看到学校发通知要老师们阅读教育学著作的时候，我就想不妨趁这次疫情带来的闲暇，来好好地读一本教育学领域的书，看看教育家们是如何看待孩子，如何看待世界的。于是我就找到研究教育学的朋友，让他给我推荐书单。一共推荐了两本，《教育的情调》和《给教师的建议》。书拿到手之后，首先看到的是两本书的封面，在我的印象中，像教育学这种科学严肃的书籍，封面一定是严肃冷酷，且散发出生人勿近的气息。但这两本却不同。《给教师的建议》的封面是盛夏里树叶一样的绿色，书名和花纹都是烫金的，还有一片羽毛也是烫金的，整体给人的感觉就是一本充满智慧与奥义的魔法书。而《教育的情调》则像一本童话故事书，封面是由无数星轨构成的宇宙漩涡，小朋友枕着双手沿着星轨漂流，这样童话般的封面设计也是在告诉施教者们，每一个孩子的内心都有一个自己的小宇宙，有他自身独特的运行法则，而一个合格的教育者必须走进这个宇宙，了解这些法则。因为是第一次读教育学方面的著作，所以我选择先读《教育的情调》，这本看起来易读。

欧阳阳理创编 2021.03.04


欧阳阳理创编 2021.03.04

因为书本身篇幅很小，所以只用了两个半天就读完了。正如预判的那样，这是一本很易读的书。而“易读”这个特质，要归功于马克斯·范梅南和李树英两位学者深厚的功力以及李树英老师优秀的翻译。要知道如果把自己领域中的知识说给一个内行人听，并不难。举个例子，“用调制信号控制载波的幅度，从而使信号能够在带通信道中传输。”对于一个内行来说很容易理解，如果说给外行，就需要将调制信号、载波、信道、带通等都解释清楚，一个小时也未必能讲完。在《教育的情调》中，各种深刻的教育学原理，在一个个小故事里铺陈开来，既不晦涩也不乏味。我无法用文字来描述这本书语言上的简洁易懂，所以举一个例子，来说明作者的功力。

这样的简洁易懂和深入浅出，一直以来都是老师们授课时所追求的理想境界，怎样才能做到呢？书中有两个在全篇反复出现的词“教育的敏感”、“教育机智”。我们所教学的内容可能是一个公式，一条定理，是对就是对，错就是错，但教育不是。教育是生活体验，是无提纲访谈，是人与人的相处，是陪伴、影响、保护、关爱。如果把每个人的人生比作一次航行，那么掌舵的永远都是自己，就算是家长和老师也不能成为别人人生的

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