(教参)-小班语言教案：早餐你喜欢吃什么教案及教学反思

【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《(教参)-小班语言教案：早餐你喜欢吃什么教案及教学反思》，欢迎阅读！

一、活动名称： 早餐，你喜欢吃什么 二、活动目标：

1 初步学习短句：如果喜欢吃，可能是。

2 在猜一猜、说一说、玩一玩的过程中理解绘本内容。 3 情绪愉快地参与活动，感受活动的快乐。

4 通过多媒体教学，初步理解故事内容，记住故事的主要情节。 5 学会有感情地朗诵诗歌，大胆参与讨论。 三、活动准备：

1经验准备：知道常见的小动物和它们爱吃的食物。 2物质准备：幻灯片、投影仪、小食物卡片、小动物头饰。 四、活动过程： 1激发幼儿活动兴趣。

鼓励幼儿大胆讲述自己喜欢吃的早餐。 2初步感知绘本内容。

(1)鼓励幼儿进行猜测，理解绘本内容。 (2)鼓励幼儿用绘本中的句式进行讲述。

3食物动物找朋友(1)根据故事中的情节，引导幼儿将食物卡片与动物卡片相匹配。 (2)看着卡片，鼓励幼儿按短句：如果喜欢吃，可能是进行讲述。 4师幼完整欣赏故事。

5游戏：早餐，你喜欢什么(1)给小动物送早餐。 (2)幼儿与客人老师互动游戏。 活动反思：

活动在猜测环节为幼儿提供一个较大的想像创编空间。孩子平时的知识积淀与储备相当重要，尤其语言课，放开让孩子说，积极的猜测到底谁爱吃这些早餐，多数孩子都能用可能


是的句型来回答出所提的问题，孩子们积极发挥想象，大胆阐述，孩子们都想说，敢于表达，活动的预设目标基本达到。

小班语言教案：早餐你喜欢吃什么教案及教学反思PPT课件

充气娃娃 http://m.qu.cn/man/cqww/ 学兔子跳

2014年7月，浙江省人民医院接收了一名已停止呼吸、心跳的女婴婷婷，尽管4名医生轮番给孩子做了1个多小时的心肺复苏，无奈孩子缺氧时间过长，最终还是告别了深爱她的父母。

能双手抓杠悬空吊起15秒左右。 15

所有的标签，都是我们贴上去的。看问题的角度一换，标签立刻就改变了。

那当我们工作繁忙的时候，是不是打开电视机，把婴儿放在电视机前坐着就行了呢？不，事情不是这么简单，C认为这种背景噪音对孩子的智力没有重要影响。 有些孩子确实很乖，他们在说着成年人的话： 4

让宝贝懂得，不是说一句对不起就完事了，要真正地改正自己的过失。

这个时候，一些自称未来学家的人开始对人工智能做出各种预言，他们谈论着超级智能、奇点、人机结合，甚至毫无根据地声称我们其实就生活在电子游戏当中。这些反乌托邦的警告令人惴惴不安，这些言论大多出自世界级的科技大拿之口，又透过科幻小说中那些大家所熟悉的桥段和场景而深植人心。其实人工智能发展史本身的精彩程度毫不逊色于任何一部小说，也确实有其黑暗面。不过，基于我在人工智能领域37年的经验，我可以很有信心地说，这类耸人听闻的预言并没有切实的工程基础。科幻小说主要是幻想，而不是科学。

轻巧型折叠式推车：推车仍是必不可少的旅行装备，在宝宝玩累的时候随时提供休息之处。在不能提供儿童餐椅的餐厅也可以当作临时餐椅使用。

生活小事铸就孩子的高素质，使之在平素的日积月累中慢慢懂得还有比自己的要求更重要、更紧急的事情，学会善解人意、习惯于等待。比如，孩子要求和妈妈一起拼图，此时妈妈

本文来源：https://www.dy1993.cn/QGnG.html