批判社会学视野下的教师角色分析——吉鲁《教师作为知识分子——迈向批判教育学》评介

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批判社会学视野下的教师角色分析——吉鲁《教师作为知识

分子——迈向批判教育学》评介

康晓伟

【期刊名称】《中国教师》 【年(卷),期】2009(000)021 【总页数】2页(P60-61) 【作 者】康晓伟

【作者单位】北京师范大学教师教育研究中心 【正文语种】中 文 【相关文献】

1.批判与反思:批判教育学视野下的教师角色重构2.教师角色:从吉鲁的批判教育学中反思3.教师作为知识分子：内涵及其困境--批判教育学教师理念的批判4.美国批判教育学之批判——吉鲁的批判教育观述评5.吉鲁批判教育学视野下的师生观

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