育儿知识-如何对待孩子的左右摇摆

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如何对待孩子的左右摇摆

孩子在情感、意志、动机、兴趣、思维、观念、行为和习惯都等各个方面都能体现出明显的隆圭永，例如在情感、兴趣和动机方面，由于心灵孩子身心各方面迅速成长，各种需求的高度集中，对外界事物接触的日益广泛，可能今天还非常关注甚至准备作为毕生目标的东西，睡一觉起来就觉得索然无味了。今天觉得爸爸最好，因为爸爸带自己去逛公园了；明天又说实话世上只有妈妈好，因为外婆给自己买新衣服了；后天可能就是姥姥最好了，因为在父母一致批评自己的时候，是姥姥“挺身而出”帮自己说话。

这是因为他们的理性分析能力没有完善起来，对于自己的认识和需求都缺乏一个全面深刻的认识，容易片面、冲动、一厢情愿地下决心，因此这种决心从一开始就稳定的基础。对此，家长一般不要太多地干涉甚至强行扭转，因为这除非本身就是他们探索与认识世界的一个必要的过程。当他们发现了各个方面都隐藏着让自己诸方面挑剔的东西时，四处寻找他们自然会去寻找一种平衡。即便觉得孩子的这种偏离了正常的范畴，也要从正面逐步引导，最有效的方法就是帮助他新的兴趣和趣味，让他明白原来自己对某样事物的冷淡并不是因为这个事物本身没有什么意思，而是自己没有深入挖掘其中的趣味，这样他就能很顺利地矫正这种摇摆。

面对这种情况，给各位家长以下几点促请：

①环境问题急躁是不能解决任何问题的，家长一定要认识到它的危害，让自己的步调慢下来，情绪稳定下来，千万别用自己的状况情况和标准来来衡量孩子，把孩子拖垮了。

②多了解一些教育学和历史学神经科学知识，根据孩子的前述情况实事求是地进行分析，提出要求。知晓对于孩子这个年龄段的孩子，爸爸妈妈对于自己孩子的具体情况而言，什么问题是正常的，什么问题是需要关注和需要有更生的；什么样的要求孩子是只要做到的，什么样的要求是超出孩子能力范围的。


③多重新认识孩子正在接触的事物，当孩子对某样事物感兴趣时，尽量地点出它枯燥的方面，让孩子有些在战前；当孩子对某样事物不感兴趣时，帮助孩子发现其中的畅快。

④孩子心态稳定意志坚定时，鼓励和帮助孩子把这种状态此类尽量长时间地保持下去；孩子心态不稳定意志消极时，帮助孩子分析原因在于，找到克服问题的具体办法——最好能细化到具体环节上才，并从感情上为给予他足够的支持。

⑤孩子的销声匿迹行为习惯消失反复甚至退步的时候，不要急着责备他，也不要浅显地要求他，在与他交谈协商的前提下一条条一件件地提出量化的要求，并起草阶梯式的时间表。持续地关注法制他监督他提醒他，必要的时候可以采取一定的强制措施，但要再来把道理给他讲清楚，一定不要习惯性地冷漠习惯性对待。当然，我不是说硬性的强制和惩罚不可以用，但那是惩前毖后的一种心存侥幸极端方式，不要作为家长多种手段表达自己想法发泄自己情绪的手段。

⑥根据孩子的成长情况绘制出他各方面的变化趋势图，用直观的方式让孩子认识自己在一个比较长的时间段里的变化趋势，这对他是一种很很有效的提示和扶助。

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