小学一年级英语该如何学好

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小学一年级英语该如何学好

如今，很多的小学就已经开始学习英语了。但是，很多的小学生学习的效果都不是很好，学习的能力也很不好，导致很多的小学生的英语成果不太好。也造

音完全正确并非一日之功，要有信念，有耐烦就确定能够胜利。

2.区分英汉。英语和汉语是两种不同的语言系统。如英语语音中的短元音、辅音连缀，以摩擦音、破擦音收尾音节等在汉语中都没有。英语有形态转变，如名词复数转变、动词时态转变等，而汉语基本上没有。英语语法和句子结构同汉

成了很多的小学生对英语的方案，这是最严重的。下面是学习啦我给大家带来的

语也存在着一些差异。中学生的汉语习惯已相当牢固，对英语学习有确定的干扰

小学一年级英语该如何学好，供大家参考!

作用。从一开始就要养成良好的习惯，不要用汉字注音，不要用汉语句子套用英

小学一年级英语该如何学好

语句型。一旦通过大量的阅读，养成用英语思维的习惯，并产生英语语感，就会

首要是端正学习看法。

逐步削减犯“中国式英语”的错误的机会。

学习看法包括：不怕苦，有韧性。

1.不怕苦。学英语没有捷径可走，要真正把握英语，到达运用自如的程度，非下苦功夫不行。下苦功夫就是要进行大量的听、说、读、写训练，使各项技能

把握拼读规则，按前缀、后缀同词根或词干的复合关系，按反义、同义和同音关

到达纯熟的地步。语言学问应当了解，但不下苦功在听、说、读、写上练习，仅

系，以及按单词在句子或语言环境中的关系来记单词就很简洁记住，也有兴趣。

靠死记硬背一些孤立的单词、一些语法条条，是很难把握英语这一交际工具的。

学习语法也是一样，把握词形的转变、句型的转变是学习语法的关键。规则很多，

应当是LearningEnglish而不是LearningaboutEnglish。就像学游泳、跳芭蕾舞一样，

各种规则也有例外，要灵敏记忆，不能死记规则，以偏概全。

对其理论把握再好，不通过反复训练是永久也学不会的。

2.有韧性。学习英语既然是练功夫的过程，就并不是那么轻松。要不怕困难，坚持学习。学如逆水行舟，不进则退，最忌“三天打鱼，两天晒网”。要日积月累，付出长期的努力。人贵有志，学贵有恒。 其次要把握正确的学习方式。

把握正确的学习方式包括：要过语音关，区分英汉，把握规律。

也是我们要首先解决的。下面是教孩子们学好英语的一些方法，我们可以在教学

1.要过语音关。语音是学习英语的第一关。不把握正确的发音，就不敢大声

中尝试一下。

朗读和对话，句子不能上口，后续的训练就难以进行。要仔细听老师的发音和录音带，大胆实践，反复仿照，对比纠正。不要怕出错。对中国学生来说要到达发

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3.把握规律。虽然学习英语没有捷径可走，但把握英语语言的规律，能起到事半功倍的作用。如记忆单词，要将单词的读音和拼写之间的关系联系起来，即

其实，只要你摆正看法，正确面对英语学习。不排斥学习，培育相关的学习兴趣，把它想象成一个像学习语文那样简洁的事。把它当做第二母语来学。 小学一年级英语的教学方法

想要小学生学好英语，我们作为老师的要找到一些有用的技巧来关怀孩子们学习。不能让孩子们在幼儿时期就对英语产生一种厌反感，这就是我们最担忧的，

一、小学英语学习的现状


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许多的家长对子女的英语学习给予深切的期望，盼望他们尽快提高英语水平，为今后的升学、就业或出国深造奠定良好的基础。然而现实又是怎样的呢? 在小学阶段，我国教科书共支配500个单词，根据笔者的调查，每个学生平均把握的单词数量也就在300个左右，如此少得可怜的词汇量又能解决什么问题。不识汉字是文盲，不识英文单词也会成为英语盲，其结果，什么都看不懂，什么都听不懂。有人认为小学阶段英语学习要培育兴趣，这并矛盾，然而，兴趣是建立在“懂”的基础上，假如什么都看不懂，什么都听不懂，孩子还有什么兴趣可言?考试成果自然不理想。 二、解决问题的方法及对策 1、孩子背诵单词的能力。

英语学习完全可以借鉴孩子习得母语的阅历，我们在小学阶段是怎样学汉语的，这个问题每个人都清楚，小学生每堂课都有生字学，到三、四年级，每个孩子都能看书、读报，具备看书、读报能力至少需要认识3000个汉字左右，而此时孩子会多少英语单词呢，恐怕连300个都不到。孩子在小学阶段到底能学会多少单词呢?我们计算一下：每天学会一个，每年至少能把握250个，那么六年下来，就能学会1500个单词，小学毕业时，词汇量已经到达了初中水平，孩子的听。说。读写能力相应也会到达较高水平，考试成果也会名列前茅。 2.学会音标，为背单词扫清障碍。

要想高效背诵单词，学会音标很重要，会音标对背单词的好处：(1)自己会拼读单词发音，通过以音领意，关怀孩子背单词;(2)学会音标里的拼读规则(如oo在一起发u，ea在一起发i 关怀孩子高效背单词。 3.正确背诵单词的方法。

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正确背诵单词的方法可使孩子的学习事半功倍。笔者推举以下学习方法：(1)首先学会单词发音(跟老师或英语学习软件、有声词典等读);(2)每个单词在纸上写5-10遍(此步最重要);(3)用眼、口、耳、脑进行综合记忆;(4)进行单词测试，检验学习成果，把不会的筛选出来，并进一步记忆;(5)在遗忘临界点重复记忆学会的单词，克服遗忘。范例：新东方学员运用这些方法，两个月背诵500个初中单词，英语考试成果名列前茅.

4、通过大量读、背英语文章关怀孩子稳固已经学会的单词。

英语单词会背后，特别简洁忘掉，这也是许多学生不能坚持背单词的缘由，大量读、背英语文章，可稳固已经记住的单词，同时也能把握相应的语法，提高英语的听力，可以说是英语学习的法宝。 5、运用现代化工具，关怀孩子背单词。

英语学习环境很重要，我国学生学习英语，缺少语言环境，这是事实，然而可用其它手段进行补充，极大丰富孩子的学习内容，提高学习兴趣。

总之，英语学习单词先行，单词学习音标先行，并通过大量阅读、背诵课内外文章，稳固已经背会的单词，充分利用电脑、电视等多媒体设备，给孩子模拟一个外语学习环境，让孩子在快乐中高效学习英语，早日实现心中的幻想!

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