托班感恩趣味创意小游戏推荐

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托班感恩趣味创意小游戏推荐

亲子嬉戏是沟通亲子感情的一个很好的途径，而且还有助于孩子的成长和发育，那么要如何开展亲子活动，才能达到好的效果？有什么好的嬉戏可以推举？下面是我为大家整理的关于托班感恩趣味创意小嬉戏大全推举，盼望对您有所关心。欢迎大家阅读参考学习! 亲子嬉戏1 1.木头人

嬉戏规章：小伴侣手拉手围成一个圆圈，边走边念儿歌“我是一个木头人，不会说话不会动，看谁坚持一分钟念到最终一个字时全部幼儿摆出造型不动。老师说时间到才能动，嬉戏反复进行。 2.丢手绢

嬉戏规章：幼儿围成一个圆圈，一名幼儿一边唱着歌一边在小伴侣们的后面跳，当唱到轻轻地放在小伴侣的后面时，幼儿就立刻把手绢放在一个小伴侣的后面。假如这个小伴侣发觉我把手绢放在他后面时，他就要立即拿起手绢来追我，幼儿呢就立刻跑，当跑到这个小伴侣的位置前，我就蹲下。然后请没追到我的小伴侣来玩。假如被追到了，那么被追到的小伴侣就要表演一个节目哦。 3.红灯绿灯停

嬉戏规章：大部分幼儿站在起始线后做好预备，一名幼儿在场地的另外一头发号施令，嬉戏开头，幼儿开头走步，发号施令的幼儿背对幼儿念红灯绿灯停念到停时转身，此时走步的幼儿不能动，动的幼儿暂停一次嬉戏，嬉戏重复进行，直到发号施令的幼儿被走步的幼儿拍到。

4.切西瓜

嬉戏规章：大部分幼儿围成一个大圆圈（做大西瓜）一位幼儿做切西瓜边念儿歌边围着圆圈走，并做切西瓜的动作，念到最终一个字时,将身边两位幼儿拉着的手切开，然后站在被切开的位置，被切开的两名幼儿则必需马上朝不同方向跑一圈，再回到原位，先到达原位的即为再次嬉戏的切瓜人。 5.粘泡泡糖

嬉戏规章：幼儿手拉手围成圆圈，边走边念儿歌粘粘粘泡泡糖，一粘粘到头顶上，儿歌说粘到哪就粘在身体的什么部位，为增加趣味爱好，可让幼儿相互粘，和其他小伴侣互动 6.捉尾巴

嬉戏规章：预备彩绳若干条，在场地上画出四散跑的范围。幼儿两人一对，各拘束后腰上系上彩绳当尾巴。嬉戏开头，四散跑开，每一对幼儿要想方法捉对方的尾巴，同时要爱护好自己的尾巴，抓到对方尾巴为胜。 7.把球踢出圈外

嬉戏规章：在地上画一个圆圈，两个人进到圆圈内.其他的人站在圆圈外,连续不断地把球投进圆圈内。圆圈内的人则要快速地把球踢出圆圈。假如留在圆圈内的球超过了三个，则圆圈外的一方获胜。也可以考虑其他适合的规章。 8.夹球接力跑

嬉戏规章：嬉戏的人分成两队，不是进行一般的接力跑，而是用膝关节处夹球跳着跑。假如用手抱球或球落地均为犯规，要返回动身地重跑。为了夹球便利，不要使用过大的球。 9.同心协力

嬉戏规章：场地中有5个不同颜色的圆圈，每个圆圈都不是很大。嬉戏规章是每个圆圈中要站满5个小伴侣，这5个小伴侣除了脚以外，身体的其他部位不能着地，同时全部小伴侣的脚必需踩在圆圈里面，身体可以露在外面。看哪个圆圈中的小伴侣通过集体协作，能共同协作完成嬉戏。


亲子嬉戏2 1、袜子配对

道具：洗洁净的袜子

玩法：将家里收下来洁净的袜子交给孩子，让孩子根据颜色、样式等配出一对对一样的袜子。

好处：孩子对分类的概念有初步印象，把握事物间的联系和区分。 2、手心手背 道具：床垫

玩法：家长和孩子一起把手平放在床垫上，手心朝下，妈妈喊口令“手心”或“手背”，爸爸和孩子根据指令将手心朝上或朝下，谁的手掌翻得既快又对谁获胜。 好处：培育孩子的留意力和反应力量。 3、蚂蚁搬家

道具：床、枕头、毛绒玩具等

玩法：床上适当放些障碍物，家长首先背起孩子从床头越过障碍物爬到床尾。再次从床尾爬到床头时家长需双手和双脚各夹一个玩具，孩子需要将一个玩具放在身体任意部位（背、颈部）带回床头，中间不能掉落。 好处：巩固孩子的爬行力量。 4、爬山过河

道具：3条被子、枕头、毯子

玩法：预备3条或以上的被子，家长和孩子一起把被子、枕头叠在一起变成一座松软的“小山”，让孩子爬上去。当孩子可以轻松爬过“山”后再增加难度，再将毯子横在“山”下面，爬过山后还需要越过毯子“河流”。

好处：感觉被子的松软与可变性，进展孩子的动作。 5、打地鼠 道具：被子

玩法：首先家长扮演地鼠，将自己裹在被子里，缩成一团，然后趁孩子不留意，将手、脚或头等钻出被子，引导孩子用手触摸家长露出的身体部位，再快速钻回被子中；玩一圈后，家长和孩子角色互换，孩子扮演地鼠，家长来打地鼠。 好处：熬炼孩子的反应速度。 6、笨熊大作战 道具：被子

玩法：家长把孩子用被子包起来，变成一只“熊”，随后家长自己也裹上一条被子，与孩子绽开作战，可以是相互扯开对方的被子，也可以是将手伸到对方的被子里，动作随便，主要是起到互动的目的。

好处：熬炼身体的协调性。 亲子嬉戏3 1、《亲子二人行》

预备：参与嬉戏的幼儿把鞋子脱下来放好

玩法：幼儿分4组，幼儿与家长面对面，幼儿的脚踩在家长的脚上，从起点走到终点后返还到起点让下一个家长接着走，幼儿与家长必需始终手拉手，宝宝脚不得踩在地上，最先走完的一组为胜。------三联阅读 2、《毛毛虫》

预备：家长与幼儿一起脱下鞋子

玩法：幼儿与家长坐地，把脚放在腰间，手握住后面人的脚，不能放在地上，并编在一

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